初中物理声音的产生试题

下列有关声的说法正确的是（　　）

A．在空气中超声波比次声波传播速度大

B．声音可以在真空中传播

C．噪声不是由物体振动产生的

D．利用超声波可以除去人体内的结石

下列实验与实例，能说明声音产生条件的是（  ）

A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓使泡沫屑会不停地跳动

B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦

C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好

D．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈

考场上，监考老师宣读考生守则的声音是由老师的声带________产生并通过______传入考生耳中的。

下面是同学们关于声现象的讨论，其中正确的是（　　）

A．只要有物体在振动我们就能听到声音

B．嚼香脆面时自己听到的声音较响只因距离近

C．声音在传播过程中音调和响度都变小

D．次声武器虽不易防御但可用真空屏障来阻隔

如图所示，当敲响音叉后用悬吊着的泡沫球接触发声的叉股时，泡沫球会被　    　，这个实验说明一切正在发声的物体都在　  　．

关于声现象下列说法正确的是（　　）

A．声音是由于物体振动产生的

B．敲锣时用力越大，声音的音调越高

C．声音真空中的传播速度是3×10^8m/s

D．减少噪声的惟一方法是不让物体发出噪声

2012年5月21日，我国东南沿海部分地区出现了日食，这是由于光的　     　形成的．冬天，遇到大风的天气，路旁架设的电线会啸啸地响，这种声音是由于电线　   　而产生．

如图所示，对着瓶口吹气能发出声音．吹气时，瓶口外空气流速变大，压强变______，促使瓶内气体向外流动，使瓶内气体压强小于瓶外的压强，空气又向内流动．这样空气在瓶口不停地______，就发出了声音．空气进出瓶口越快，发出声音的音调越_______．

时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞．下列说法正确的是（　　）

A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声

B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声

C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同

D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的

考试钟声敲响后，同学们开始答题。钟声是由钟_______产生的，钟声通过_______传到同学们的耳朵。

关于声音，下列说法正确的是

A．一切正在发声的物体都在振动

B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声

C．只要物体振动，我们就能听见声音

D．人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开．这个实验是用来探究（　　）

A．声音能否在真空中传播	B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关	D．声音传播是否需要时间

下列关于声音的说法,正确的是

A．噪声不是由物体的振动产生的	B．一切正在发声的物体都在振动
C．只要物体振动，我们就能听到声音	D．声音在真空中传播速度最快

手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手

A．不能传播声音	B．吸收了声波
C．把声音反射回去了	D．使鼓面停止了振动

小芳同学对下列声现象进行分析.其中错误的是(     )

A                     B                C              D

A．击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音具有能量

B．拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动

C．用大小不同的力敲击杯子，声音的响度不同

D．利用声音的音调可以测量海水的深度