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初中物理

关于声音的说法正确的是

A.声音在真空中的传播速度是340m/s B.声音是由物体振动产生的
C.大象的语言声音对人类来说是一种超声波 D.声波不能传递能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关声现象说法正确的是

A.只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”,是依据声音的音调来识别的
B.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播
C.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的
D.中考期间学校路段禁止鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关声现象的说法中,正确的是

A.一切正在发声的物体都在振动 B.人耳能听到各种频率的声音
C.声音可以在真空中传播 D.声音不能在水中传播
  • 题型:未知
  • 难度:未知

声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关。以下有关声现象的说法中正确的是: ( )  

A.用超声波能粉碎人体内的“结石”,说明超声波具有能量
B.有些高科技产品,不振动也可以发出声音
C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音的传播过程中减弱噪音
D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验,其中:
(1)如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些。划得快时,发出声音的音调________,这说明音调跟发声体的_____________有关;

(2) 观察图,你能得出的结论是:_____________________________________;

(3) 观察图,你能得出的结论是:_____________________________________;

(4) 观察图,你能得出的结论是:_____________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象下列说法正确的是(   )

A.声音是由于物体振动产生的
B.敲锣时用力越大,声音的音调越高
C.声音真空中的传播速度是3×108m/s
D.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关课堂上的声现象,下列说法正确的是

A.老师的讲课声是由空气振动产生的
B.能听到老师的讲课声是由于空气能够传声
C.听录音时,调节音量按钮实质上是在改变声音的音调
D.关闭门窗是为了在声源处减弱噪声
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法中正确的是(   )

A.固体、气体、液体都能发声
B.声波能使结石粉碎,说明声波能传递信息
C.次声波的强度足够大时人耳能听到
D.声音在不同的介质中传播的速度都是相同的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声现象的说法中正确的是:

A.一切发声的物体都在振动
B.声音在不同介质中的传播速度相同
C.声音在真空中的传播速度为340m/s
D.公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法正确的是(   )

A.声音是由物体的振动产生的
B.上课时,小明和亮亮“窃窃私语”是指他俩说话时音调低
C.人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同
D.声音的传播速度与介质和温度均无关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,敲响右边的音叉时,左边的乒乓球会_________,说明左边的音叉在__________。解释其原因是:右边被敲击的音叉作为声源,它的声音在_________中向外传播时,引起左边音叉的共振,使乒乓球由静止变为运动,这说明声音能够传递         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声现象的说法中正确的是

A.一切发声的物体都在振动
B.声音在不同介质中的传播速度相同
C.声音在真空中的传播速度为340m/s
D.公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声
  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下列情景所对应的物理知识:
(1)钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑,这说明                          
(2)用手触摸正在发声的喇叭会感到振动,这说明                         
(3)给摩托车的发动机装上消声器,这说明                           
(4)工人利用超声波清洗钟表零件,这说明                            
(5)用立体声收音机收听立体声音乐,这说明                            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示,小明用手使劲捏玻璃瓶,细玻璃管内的水面就会上升,通过观察管内
水柱高度的变化,就能判断玻璃瓶受压后发生了微小形变。这种把微小量放大有利于观察的方法在物理学里称为“微小量放大法”。图乙各实验中应用了与此相同实验方法的是(     )
 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

学会观察生活,动脑思考,利用身边常见的物品,做一些探究小实验是同学们学习物理的好方法。
(1)汽车是常见的交通工具,随着人们生活水平的提高,小汽车也走进了普通百姓的家庭。
它应用了物理声、光、热、力、电等很多方面的知识与技术,
请你运用所学的物理知识把表格中内容用一句话或一个关键词简要地填写完整:

汽车上的装置
水箱里面用
水做冷却剂
方向盘
汽车导航仪
汽车喇叭
利用的物理知识
 
 
 
 

(2)汽车给我们带来交通便利的同时,也给我们带来了环境污染等一些社会问题,人们已经致力于研究利用电能来做动力的新型汽车。如图所示,是“串联式混合动力电动汽车”的原理结构示意图。工作过程中,负责将电能转化为机械能的部件是(       )

A.电动机                    B.发动机
C.发电机                    D.逆变器

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  • 难度:未知

初中物理声音的产生试题