初中物理频率与音调的关系试题

如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的（ ）

A．音调	B．振幅
C．音色	D．响度

关于声现象的描述，下列说法正确的是（ ）

A．声音的强弱由声源振动的频率决定

B．声音在真空中传播速度是340m/s

C．人耳听觉频率范围是20Hz﹣2000Hz

D．深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声

如图甲所示，在相同的五个瓶子里装不同量的水，用嘴分别对着瓶口吹气，回答下列问题：

⑴ 用嘴对着五只瓶口吹气，五只瓶子均能发出声音的原因是什么？
⑵ 每只瓶子产生的声音一样吗？为什么？
⑶ 应用上述实验结论说明图乙中，吹笛子时，用手指堵住不同的笛孔，能产生不同音调的声音的原理．

小明在研究口琴的发声原理时, 拆掉了口琴外壳, 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，如图所示．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的          ；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的        ．

如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是

A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音?

B．声音是由水振动产生的吗?

C．音调和手指摩擦杯口边缘的快慢有关系吗?

D．音调和水量多少有什么关系?

下列关于鼓声的说法正确的是

A．鼓声主要是靠大地传入人耳的

B．鼓声是由鼓面振动产生的

C．鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高

D．鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大

在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm^2
①	钢	20	0.3
②	钢
③	钢	40	0.5
④	尼龙丝	30	0.5
⑤	尼龙丝	40	0.5

（1）为了验证猜想一，应选用编号为      、        的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为      、        的琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为      ．

如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是      ；音调相同的是      ；课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的      （选填“音调”、“响度”或“音色”）．

D调“1（do）”的频率是294Hz，C调“1”的频率为262Hz，小明在一次演奏会上，欲将二胡由C调改为D调，你认为他下列的调节方法不正确的是（ ）

A．将琴码下移，使弦变长

B．将琴弦适当调紧

C．将琴码上移，使弦变短，同时将适当调紧

D．换较细的合适琴弦

昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振动5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身边飞过时，凭你的听觉（ ）

A．只能感觉到蝴蝶飞过	B．只能感觉到蜜蜂飞过
C．都能感觉到	D．都不能感觉到

许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的      会降低．

在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验.
（1）为了验证猜想一，应选用编号为       、       、      的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想二，应选用编号为       、       、      的琴弦进行实验。
（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容.请在表中填上所缺数据。
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：                                    。

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm^2）
A	铜	60	0.76
B	铜	60	0.89
C	铜	60	1.02
D	铜	80	0.76
E	铜
F	铜	100	0.76
G	铁	80	1.02
H	尼龙	80	1.02
I	尼龙	100	0.89

 

“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是       （   ）

A．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的

B．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×10^8米/秒

C．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高

D．王亚平说话发出声音是因为声带在振动

如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：
（1）为了探究音调与什么因素有关，你认为下面四幅图中不能够完成探究目的的是       。

（2）如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，       （填“音调”、“响度”或“音色”）越高。如图D所示，吹笔帽发出的声音是        振动产生的。
（3）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到        （填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的          （填“音调”、“响度”或“音色”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变低了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这时由于                       。

下列对声现象四个实验的分析，正确的是（ ）

A．图甲正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质

B．图乙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内铃声减小，说明声音可以在真空中传播

C．图丙把耳朵贴在桌面上轻敲桌子，听到敲击声说明声音是由物体的振动产生

D．8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击时会听到它们发出音调不同