初中物理欧姆定律试题

在如图所示电路中，电源电压保持不变，R_l为定值电阻，R₂为滑动变阻器．开关S闭合后，将滑动变阻器R₂的滑片P自b端向a端移动过程中（　　）

A．电压表示数不变，电路消耗总功率变大

B．电流表的示数变小，电路消耗的总功率变小

C．电流表的示数变大，V的示数与A的示数之比不变

D．电流表的示数变大，V的示数与A的示数之比变大

在图所示的电路中，电源电压保持不变．先闭合开关S₁，当再闭合开关S₂时，关于灯泡L₁的亮度及电流表示数变化的情况是（　　）

A．L1亮度不变，电流表示数变大	B．L1亮度不变，电流表示数不变
C．L1变暗，电流表示数不变	D．L1变暗，电流表示数变小

某同学在做“用滑动变阻器改变小灯泡亮度”的实验时，连接了如图所示的电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡的亮度逐渐变亮，在此过程中，下列说法中错误的是（　　）

A．电路总电阻减小	B．滑片逐渐向右移动
C．电流表的示数变小	D．电压表的示数变小

家庭电路中，大功率或有金属外壳的家用电器，通常都要使用三脚插头，这是为了防止因      　使外壳带电而造成触电事故．

在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中，实验台上准备好了以下实验器材：电源（电压为4.5V）、电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω  1A”），导线若干．

（1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整：
（2）小亮连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P．电流表示数始终为零，电压表示数约为4.5V，则电路中出现的故障可能是　             　．
（3）小亮纠正错误后，继续进行实验，电流与电压的关系如图所示，说明：　                       　．
（4）小亮在研究电阻对电流的影响时，先将定值电阻5Ω接入电路，测得电阻两端电压为1.5V，并记录了电流表示数0.3A，然后将5Ω的电阻换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：向　  　（填左、右）调节滑动变阻器的滑片，保持　     　不变，小亮为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是　          　，他这样选择的理由是　                                          　．

我们的生活离不开电，在日常生活中树立安全用电意识非常重要，如图所示的四幅图中，符合安全用电的是（　　）

A．检修线路，断开开关

B．用湿抹布擦拭电路

C．用电器外壳不接地

D．插线板接很多电器

初三（2）班分组实验中，进行一下两个实验：

（1）小明按如图1是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系“的实验装置，两根阻值不等的锰铜丝和镍铬合金丝分别浸在质量和初温相同的煤油中，每一烧瓶各插入一支温度计．闭合开关一段时间后，两电阻丝产生的热量的多少通过　        　反映出来；采用这种连接方式的目的是：　               　．
（2）小亮利用如图2所示的电路，探究“流过导体的电流跟电阻的关系”，得到的数据如下表：

实验次数	1	2	3	4
电阻R/Ω	5	10	？	30
电流I/A	0.6	0.3	0.2	0.1

①在第一次实验得出数据后，断开开关．小亮要把图20中R的电阻阻值从5Ω换成10Ω的，再闭合开关，为得出表中第2次实验数据，则滑动变阻器的滑片P　   　（选填“左移”、“右移”或“不移动”），目的是　             　．
②第三次实验时，换上的定值电阻R但忘记写下它的阻值，根据数据可计算出R=　 　Ω．

黑夜看不见开关位置，为此小明设计了如图所示的电路．当单刀双掷开关S合向b时，照明灯亮、指示灯灭，避免指示灯费电；S合向a时，照明灯灭、指示灯亮，显示开关位置（S只能处于这两种状态）．他在如图所示方框中完成指示灯和电阻丝的连接电路，指示灯规格为“10V，1W”．

（1）照明灯正常工作时的电阻是多少？
（2）若照明灯正常工作6h，这段时间内照明灯需消耗多少电能？
（3）为使指示灯正常发光，需接上多大电阻的电阻丝？

如图是某同学所连的两盏白炽灯和一个插座的电路图，通电后发现部分不能正常工作，为使电路中的灯泡能正常使用，下面几个措施中可行的是（　　）

A．拆掉灯泡乙，将灯座的两条导线连在一起

B．拆掉灯泡甲，将插座的两条导线连在一起

C．把甲的二孔插座换成三孔插座并接地保护

D．拆掉开关S1，将拆后的两条导线连在一起

如图是甲乙两电阻的电流与电压关系的图象，现将甲乙串联后接在电压为4.5V的电源两端．下列分析正确的是（　　）

A．甲的阻值是乙阻值的两倍	B．通过乙的电流比通过甲的电流大
C．甲两端的电压比乙两端电压大	D．乙消耗的电功率比甲的电功率大

酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车，如图甲所示是它的原理图，酒精气体传感器的电阻跟酒精气体浓度的关系如图乙所示．R₀是定值电阻．如果测试到的酒精气体浓度越大，那么（　　）

A．传感器的电阻越大	B．通过传感器的电流越小
C．传感器两端的电压越大	D．电压表的示数越大

某用电器使用的插头（平视和侧视图如图所示）插进插座时用电器能正常使用，下列说法正确的是（　　）

A．插头的“E”脚连接插座中的火线为用电器供电

B．“E”脚长度也可设计得比其他两脚短

C．整个插头都是导体

D．该用电器的额定功率不超过2500W

如图所示的电路，电源电压恒定，当开关S闭合时（　　）

A．A示数变小，V示数变大	B．A示数变大，V示数不变
C．A示数不变，V示数变小	D．A示数不变，V示数变大

如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“6V 3W”的字样，滑动变阻器R₁的阻值变化范围为0～200Ω，定值电阻R₂的阻值为10Ω．（灯丝的电阻不随温度变化）

（1）小灯泡L 的阻值为多少？
（2）当S、S₁和S₂都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a端时，小灯泡L 刚好正常发光，此时电流表的示数为多少？电源电压为多少？
（3）当滑动变阻器的滑片滑到b端，并保证电流表有示数时，开关应怎样闭合或断开才能使电路的总功率最小，该最小功率为多少？
（4）当滑动变阻器的滑片滑到a端，并保证电流表有示数时，开关应怎样闭合或断开才能使电路的总功率最大，该最大功率为多少？

某班同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时电路如图所示，所用电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．

（1）甲同学碰接电路的最后一根导线时，灯泡立即发光，而且很亮，则连接电路时存在的不规范或不妥当是：　                                                   　．（举一种情况）
（2）乙同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是　  　（选填字母序号）
A．检查电路是否断路 
B．更换小灯泡
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）丙同学闭合开关时，发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处，这是由于电压表的　       　了．
（4）丁同学按电路图连接成实物图后，闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是小灯泡　   　；故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向　  　（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；接着丁同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是　 　W．该图象不是直线，主要原因是　                  　．
（5）戊同学想换用其他规格的小灯泡再做该实验，但他却操作有误，在未断开开关的情况下，直接将小灯泡从灯座上拔出，那么拔出后电压表、电流表的示数变化情况是：　                                      　．
（6）实验时，电压表的示数为U，电流表的示数为I，己同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率．若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏　 　 （选填“大”或“小”）．