初中生物生物对环境的适应试题

植树造林可以减少风沙，这说明：（  ）

A．生物适应环境	B．环境制约生物
C．环境改变生物	D．生物影响环境

俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（   ）

A．生物能影响环境

B．生物能适应一定的环境

C．环境能影响生物的生存

D．生物与环境可以相互影响

下列适于高山竹林生活的生物是

A．企鹅

B．大熊猫

C．仙人掌

D．松林果园

茂密灌丛中的湿度比裸地的湿度大，这说明

A．环境影响生物的生存

B．生物都能适应环境

C．生物能影响环境

D．生物因素与非生物因素密不可分

某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计的不妥之处是（ ）

项目 组别	水质	水量	水温	蛙卵数	孵出的蝌蚪数
1组	河水	500毫升	22℃	30个	28只
2组	蒸馏水	500毫升	10℃	30个	9只

A．不符合单一变量原则    B．水量过多
C．水温太高              D．水中没有水草

下列说法正确是（）

A．生物的生活环境是指生物的生存空间

B．环境能影响生物，但也受生物影响

C．同种生物的个体之间只有合作关系

D．非生物因素只有阳光、温度和水

某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验，并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定．下列曲线能正确表示测定结果的是（ ）

各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项是错误的是（ ）

A．鲫鱼—用鳃呼吸，用鳍游泳

B．蚯蚓—身体分节，用体壁呼吸

C．蝗虫—用肺呼吸，用外骨骼防止水分蒸发

D．家鸽—体表被覆羽毛，前肢变成翼，身体内有气囊

以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是（ ）

A．种瓜得瓜，种豆得豆—生物具有遗传的特点

B．螳螂捕蝉，黄雀在后—生物间的竞争关系

C．千里之堤，毁于蚁穴—生物对环境的影响

D．秋风扫落叶—环境对生物的影响

到了冬季，梧桐纷纷落叶而松树依然葱绿。这表明（  ）

A．都是对寒冷环境的一种适应

B．梧桐不适应寒冷的环境

C．松树不适应寒冷的环境

D．松树与梧桐进行着生存斗争。

生物适应环境的方式多种多样，下列不能反映生物适应环的是 （   ）

A．向日葵的花盘随着太阳转动

B．鸟类有适宜飞翔的翼

C．长臂猿拥有长臂，能在森林中灵活攀援

D．遭遇赤潮的鱼类大批死亡

下列现象能说明生物影响环境的是

A．仙人掌的叶变成刺

B．望梅止渴

C．千里之堤，溃于蚁穴

D．沙漠植物具有发达的根系

雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，下列现象中，与雷鸟适应环境的方式不相同的是（  ）

A．枯叶蝶停在树上像枯叶

B．变色龙的体色随环境颜色而变化

C．仙人掌的叶退化成针形

D．蚯蚓活动使得土壤更肥沃

从生物与环境的关系来看(  )

A．生物只能适应环境。

B．环境只能改变生物。

C．环境和生物没啥关系。

D．生物既能适应环境，又能改变环境。

鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是

A．生物影响环境	B．生物适应环境
C．生物改变环境	D．生物依赖环境