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高中数学

设命题:,其中,命题:
(1)若,且为真,求实数的取值范围;
(2)若的充分不必要条件,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是

A.异面直线所成的角范围是
B.命题“”的否定是“
C.若为假命题,则,均为假命题
D.成立的充分而不必要的条件是
  • 题型:未知
  • 难度:未知

命题“”的否定是                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

命题“”的否定是       .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知命题p,命题q. 若“pq”为真命题,求实数m的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

命题“”的否定是         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列命题中,真命题是(

A. x 0 R , e x 0 0
B. x R , 2 x > x 2
C. a + b = 0 的充要条件是 a b = - 1
D. a > 1 , b > 1 a b > 1 的充分条件
来源:2012年全国普通高等学校招生统一考试理科数学
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  • 难度:未知

已知命题,则的否定形式为(     )  

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“”,“”,“”形式的命题中“”为真,“”为假,“”为真,那么p,q的真假情况分别为 ( )

A.真,假 B.假,真 C.真,真 D.假,假
  • 题型:未知
  • 难度:未知

命题:“”的否定为( )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关命题的说法中,正确的是(   )

A.命题“若,则”的否命题为“若,则
B.命题“若,则”的逆否命题为真命题
C.命题“,使得”的否定是“,都有
D.“”是“”的充分不必要条件。
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命题“,都有”的否定是                               .

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若命题“”是假命题,则实数的取值范围是       .

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  • 难度:未知

设命题:“方程有两个实数根”;命题:“方程无实根”,若为假,为假,求实数的取值范围.

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已知命题:“,使”,若命题是假命题,则实数的取值范围为            .

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  • 难度:未知

高中数学mod的原根存在性试题