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高中政治

2011年4月5日,国家法定节假日清明节,全国共有5亿人次以不同形式对祖先进行祭拜,不同形式的悼念活动,体现了对先人的追思之情。这说明

A.每个人都不能回避传统文化的影响
B.传统文化激励人们创造美好生活
C.民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
D.庆祝民族节日是民族情感的集中表达
  • 题型:未知
  • 难度:未知

教育是人类特有的传承文化的能动性的活动,它的特定文化功能有
①选择文化的功能
②传播文化的功能
③创造文化的功能
④培养“四有”公民的功能

A.①②③ B.①② C.①③④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

所谓“求同存异”就是

A.在不同的文化中找出他们的共同点
B.在相同的文化中找出不同的特点
C.只接受相同的文化,排斥不同的文化
D.能与其他民族的文化和睦相处
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在当代文化发展中,依托现代信息技术的大众传媒功不可没。现代大众传媒在民族文化传播中的功能是
①创造文化     ②文化传递       ③文化沟通     ④文化共享

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

 阅读以下相关资料并回答问题
长三角与珠三角经济发展情况对比
表一   长江三角洲地区和珠江三角洲地区基本情况
城市群 非农业人口比重 生产总值(GDP)(亿元)  人均GDP(元) 经济密度
(亿元/km²)   三大产业产值比 进出口总额
/GDP
长三角地区 44  28775   35040   2871    4.6:55.9:39.5   40.78
珠三角地区 50  13572   42499   6155    4.4:53.3:42.3   38.06
表二   长江三角洲地区和珠江三角洲地区人力资源与科技活动比较情况  
项目
地区   在校大学生/万人授权专利中发明比例(%)流动人口占全国比重
长江三角洲地区   228.17  9.61    22.07
珠江三角洲地区   166.85  5.08    40.57
材料三:珠三角、广东市场经济的发展路径是尽量减少对经济活动的管制,其优势是:市场开放早,市场成熟度高,投资环境好,市场空间大,政府具备了成熟运行和驾驭市场的能力,宽松的政策环境,更有利于企业的发展。  
长三角的发展模式则相反(浙江除外),其主体是以规划管理型的政府操作模式主导经济发展,其优势是:政府较规范,文化底蕴好,教育发达,研发技术比较强,丰富的人才资源和近几年突飞猛进的发展速度。  
珠三角和长三角的发展又都有各自的瓶颈:政策是制约长三角发展的重要因素,人力资源质量成为制约珠三角发展的因素。现在两者都在反思自己的发展模式,寻求更好的市场调节与宏观调控相结合的模式。  
从文化生活的角度,结合表二与材料三,详细论述地方的文化底蕴与教育对经济社会发展的影响。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点,文化具有多样性。人们常说,法国人浪漫,德国人严谨,中国人勤劳温和,日本人好学。这种差别形成是由(    )

A.各民族不同的地理环境决定的
B.各民族不同的遗传基因决定的
C.各民族不同的经济发展水平决定的
D.各民族不同的自然、社会环境等因素综合决定的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列文化传播方式中对文化交流起直接作用的是

A.商业活动 B.汉代“丝绸之路”
C.人口迁徙 D.教育,特别是国际间互派留学生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年6月13日是第六个“中国文化遗产日”,其主题为“文化遗产与美好生活”,主场城市(济宁)主题为“传承文化遗产,感悟魅力济宁”,来自海内外与会官员和嘉宾参加了“保护文化遗产万人签名广场活动”。关于文化遗产的理解正确的是(    )
①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
②对文化遗产要挖掘、开发和利用
③文化遗产是人类共同的文化财富
④文化遗产对研究人类文明的演进有重要意义
⑤文化遗产是一个国家民族文化的集中展示和民族情感的集中表达

A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“城市建筑领域文化生态平衡,是判断城市与建筑是否先进的标准。”一些城市以追求“现代化、国际化”名义,对具有地域特色的历史文化街区过多地拆除,造成千城一面的尴尬局面。强调“城市建筑领域也需要文化生态平衡”,是因为
①不同文化艺术风格的建筑,展现了民族文化的多姿多彩
②在城市建筑领域,经济效益与社会效益同样重要
③保护历史文化街区和有价值的历史建筑是城市建设的工作中心
④建筑文化的多样性,其空间环境情景能够影响人们的心理生理愉悦舒畅

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年12月11日,中国正式成为世界贸易组织成员。中国“入世”十年,既改变了自己,也改变了世界。阅读材料,回答问题。
材料一:2004年全球爆发了禽流感疫情,中美双方都中断了鸡肉进口贸易。随着禽流感疫情的结束,中国恢复了从美国进口鸡肉,但美国国会、农业部等寻找各种理由阻止从中国进口鸡肉产品。2009年美国国会通过了一项拨款禁令法案,禁止有关部门通过任何途径加工从中国进口的鸡肉。2010年,世界贸易组织裁定上述条款不符合相关规则,损害了中方的合理利益。
(1)据材料一指出世界贸易组织的原则和所起的作用。
材料二:中国加入世贸组织十年来,国内生产总值从2001年11万亿元人民币增至2010年近40万亿元人民币,世界排名由第6位跃升到了第2位。中国年均进口7500亿美元的商品,相当于为贸易伙伴创造了1400多万个就业岗位。市场经济的理念已经深入人心,市场已经成为中国经济领域资源配置的最基础的方式。
(2)据材料二指出中国加入世贸组织的影响。
材料三:东北平原地区是我国的主要商品粮基地,也是我国大豆的主要产区。但近年来,由于进口大豆的冲击,东北大豆生产受到了很大的影响。
国产大豆与进口大豆比较表

产地
含油量
运输费用(元)
生产成本(元/kg)
生产方式
国产大豆
17%
0.18
1.60
粗放式
进口大豆
19%
0.16
1.28
集约式

  (3)结合材料,你认为采取哪些措施,可以使东北大豆生产走出困境?
材料四:东北平原某地生态农业示意图。

(4)发展生态农业是实现农业可持续发展的重要途径。近年来,东北大豆产区积极发展和推广生态农业,试分析图示生态农业的好处。
材料五:入世十年,是中外经济贸易不断扩大的十年,同时也带来了中外文化交流的扩大,渐渐开放的文化市场让中国观众接触到了国外多彩的文化、在这一过程中,中国的文化企业、艺术家也积极汲取世界文化的精神,为我所用,创作出了具有国际影响的文化产品,涌现出了一批具有国际竞争力的文化企业,中华文化在世界上的影响力不断提升。
(5)从文化生活角度,分析上述变化对我们加强文化交流的启示。

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进入21世纪,世界各国采取各种形式进行文化交流,促进了世界文化的发展。
材料一 “2012年土耳其中国文化年”于 2011年12月12日在安卡拉开幕,中国文化年以丰富多彩的形式和内容向土耳其人民介绍中国悠久历史、灿烂文化和发展成就,2013年将在中国举办土耳其文化年。中土两国加强人文交流,对维护世界文化多样性、促进不同文明对话、增进两国人民了解和友谊起到了积极作用。
(1)结合材料谈谈应怎样维护世界文化的多样性。
材料二 2012年1月24日中西文化艺术交流协会举行成立四周年庆祝典礼,中西文化艺术交流协会自成立来积极融入当地社会,把祖国传统文化的精髓和多姿多彩的艺术传播给远离祖国的侨胞和当地的西班牙人,加深了中西两国人民的相互了解以及促进了中西两国人民间的友谊发挥了积极的作用。
(2)运用思想方法与创新意识的相关知识,谈谈更好地推进中西文化的交流与发展的哲学依据。

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2012年,中国将在德国举办“中国文化年”。这次中国文化年将以音乐、戏曲、文学、电影、展览、对话等形式,介绍中国文化艺术的发展。活动共分12大项,共500余场,涵盖德国各大主要城市。中德文化交流
①有利于吸收各国文化成果    
②有利于推动中华文化走向世界
③有利于促进世界文化的发展  
④有利于不同民族文化的交流与趋同

A.①② B.③④ C.②③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

目前,我国同世界上160多个国家和地区保持着良好的文化交流关系,与145个国家签订了政府间文化合作协定和近8000个年度文化交流执行计划。“欢乐春节”、“中国文化年”、“中国文化节”、“相约北京”、“中非文化聚焦”等大型品牌文化活动成功举办,影响广泛。这些文化交流活动的举办
①有利于不断增强中华文化国际影响力 
②有利于借鉴吸收人类优秀文明成果
③有利于文化“走出去”战略的实施
④能够展示我国改革开放的崭新形象和我国人民昂扬向上的精神风貌

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年7月19日,西藏迎来和平解放60周年。西藏和平解放60年来,包括藏戏在内的众多古老藏文化在保护和传承中得到创新。随着经济、交通等的发展,藏文化逐渐被人们所了解,它成为人们认识西藏、了解中国的一个窗口。发展藏文化
①有利于民族团结、促进民族繁荣   
②有利于文化交流和合作,实现民族融合
③有利于我国综合国力的提高   
④为民族平等奠定了物质基础

A.①② B.③④ C.①④ D.①③
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  • 难度:未知

每个国家都有不同的建筑,中国的故宫,美国的白宫,悉尼歌剧院,巴黎圣母院……分别展示了世界不同民族文化的风格。
(1)尊重文化多样性应持有怎样的态度?
(2)为什么要尊重文化多样性?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中政治联系的多样性 条件性试题