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高中历史

顾炎武:“为天下之大害者,君而已矣!”对这句话的理解,下列说法错误的是

A.反映了商品经济发展的要求 B.反映了封建制度衰落的趋势
C.君主专制制度已经被推翻 D.是对君主专制的批判
  • 题型:未知
  • 难度:未知

李贽的思想中最具有现实意义的是

A.对程朱理学的批判 B.对拜金风气的批判
C.主张个性的自由发展 D.否定“天理”的存在
  • 题型:未知
  • 难度:未知


“明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件的活跃,他们使儒家思想更趋实事求是,与国计民生靠得更近。”这里“新的历史条件”是指
①蓬勃发展的商品经济          ②新的生产因素和生产关系的萌芽
③思想界因循守旧、陈腐不化    ④王朝统治的专制腐败

A.①② B.③④ C.①②③④ D.①②③
来源:中国文化史
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有学者认为明末至清初是一个“天崩地解”的时代,因为“一些最敏锐的心灵”进行了反思,期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。“一些最敏锐的心灵”是指

A.顾炎武黄宗羲李贽 B.李时珍徐光启宋应星
C.罗贯中施耐庵吴敬梓 D.林则徐魏源姚莹
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与黄宗羲、顾炎武、王夫之思想不符的是

A.倡导经世致用 B.反对君主专制
C.提倡以史为鉴 D.提倡君主立宪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对李贽主张的评述,正确的是

A.认为君主专制是“天下之大害”
B.否定孔子是“天生圣人”
C.反对以孔子的“是非”为是非标准
D.强调“经世致用”的实际学问
  • 题型:未知
  • 难度:未知

黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家阅历的相同之处表现在
①生活在明末清初之际②参加过抗清斗争③学术活动集中在哲学领域④受到“文字狱”迫害

A.①②④ B.②③④ C.①② D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

商鞅主张“重农抑商”,黄宗羲主张“工商皆本”,从他们所处的历史时代看,两人的主张

A.都反映了自然经济的实质 B.都反映了小生产者的要求
C.都有利于当时经济的发展 D.都有利于加强封建统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明清时期进步思想家李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同点是①反传统反教条②反封建反专制 ③具有一定的民主色彩 ④反映资本主义萌芽时代的要求

A.①②③④ B.①③④
C.②③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知


《历史新知识·创新能力培养》一书中说:“与中国科学技术停滞落后于世界的同时,明清时期在其他文化方面却有了许多新的发展。”“新的发展”的主要原因不包括          (   )

A.早期民主启蒙思想产生 B.君主专制统治日益腐朽
C.商品经济发展资本主义萌芽产生 D.传教士传教过程中进行宣传介绍
来源:早期民主启蒙思想产生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

黄宗羲的“法治”思想与韩非子的“法治”思想的本质区别在于

A.维护君主专制 B.反对君主专制
C.加强对人民的控制 D.减轻对人民的控制
来源:衡水中学09高考文综考前热身训练六
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明末清初学者唐甄曾在《潜书》中说:“自秦以来,凡为帝王者皆贼也。”与唐甄具有相似思想的思想家是

A.顾炎武 B.黄宗羲 C.王夫之 D.魏源
来源:黄宗羲
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?”其核心思想是( )

A.维护封建礼教 B.主张学以致用
C.反对迷信崇拜 D.抨击腐朽统治
来源:中国传统文化主流思想的演变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列内容中,属于黄宗羲在政治方面的主张的是( )

A.君主专制是“天下之大害” B.“工商皆民生之本”
C.主张物质第一性 D.“保天下者,匹夫之贱,与有责焉”
来源:中国传统文化主流思想的演变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明清时期出现反对君主独裁的进步思想的根本原因是( ) 

A.知识分子具有忧国忧民思想 B.封建专制的残酷压迫
C.商品经济的发展 D.接受了资本主义民主思想
来源:中国传统文化主流思想的演变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史明清之际的儒家思想试题