优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中地理试题 / 人地关系思想的历史演变
高中地理

中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段,读“人类社会不同发展阶段人口增长的示意图”,回答下面问题。

工业文明时代的人口增长模式是( )

A.“高-高-低”模式 B.“高-低-高”模式
C.“低-低-低”模式 D.“低-高-低”模式

地球上环境人口容量最大的阶段是( )

A.原始文明时代 B.农业文明时代
C.工业文明时代 D.环境文明时代

人地矛盾最为激化的阶段是( )

A.原始文明时代 B.农业文明时代 C.工业文明时代 D.环境文明时代

城市化的加速阶段出现在( )

A.原始文明时代 B.农业文明时代 C.工业文明时代 D.环境文明时代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

可持续发展的观点主张(    )

A.自然是主宰,人类必须完全适应于自然
B.人类是能动的,人类能依据自己的意愿任意利用和改造自然
C.人与环境和谐相处,即“天人合一”
D.宁可舍弃发展,也要保护好子孙后代生存的环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

目前,制约我国经济、社会发展的关键因素和首要问题是

A.环境问题 B.粮食问题
C.资源问题 D.人口问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

东汉时期“狩猎生产图”,上半部是弋射图,两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收获图,描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据图回答2题。

“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是(  )

A.采集与渔猎 B.耕作与灌溉 C.采矿与冶炼 D.建坝与筑路

关于这一时期人地关系的正确叙述是(  )

A.征服自然,试图成为自然的主宰
B.崇拜自然,对自然既恐惧又依赖
C.改造自然,开发利用土地、水等资源
D.寻求人地协调
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读人类社会与环境的相关模式图,回答下列问题:

(1)圈层Ι代表_____          _;
圈层Ⅱ代表_____           
(2)A表示人类的生存和发展需要从环境中获取______和_____   _;B表示人类新陈代谢和消费活动产生的___     又要排放到环境中去。
(3)开采煤炭、使用石油可用图中的箭头        表示,酸雨可用图中箭头      表示;植树种草可用图中箭头       表示。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

协调人地关系的根本措施是:

A.合理利用自然资源 B.保护环境
C.走可持续发展道路   D.控制人口规模
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国古代《庄子·齐物论》中出现了“天地与我并生,而万物与我为一”的思想。据此回答问题。
该思想体现了                                          (  )

A.环境决定论 B.人类中心论思想 C.人定胜天论思想 D.人地协调论思想

下列做法符合上述思想的是                              (  )

A.使用化肥和农药提高粮食产量 B.围湖造田,扩大人类的生产空间
C.“珠三角”地区建设桑基鱼塘 D.变“北大荒”为“北大仓”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四种生产方式或有关生产的叙述,同人地关系演变的四个阶段(崇拜自然,改造自然,征服自然,谋求人地协调)顺序相对应的是(  )
①轮作、间种、生态种养 
②人口增加,生产以粮为纲 
③驯养野兽,种植禾谷  
④人有多大胆,地有多大产

A.①②③④ B.①④③② C.③④②① D.③②④①
  • 题型:未知
  • 难度:未知

可持续发展思想源远流长,下列诗句能反映该种思想的有  (  )
①“竭泽而渔,岂不获得?而明年无渔。焚薮而田,岂不获得?而明年无兽。”
②“斩伐养长不失其时,故山林不童。而百姓有余材也。”
③“为人君而不能谨守其山林菹泽草莱,不可以立为天下王。”
④“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”
⑤“起来望南山,山火烧山田。”

A.①②④ B.②③⑤ C.①②③ D.③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2009上海国际丰展上,展出的新能源车型和清洁能源丰型比以往那一届都多。据此回答问题。   
若新能源车被广泛使用,将产生的积极影响是

A.缓解城市交通压 B.减轻大气污染
C.促进经济快速发展 D.提高能源利用率

若现阶段大量使用清洁能源乙醇作为汽车燃料,将会产生的影响是

A.缓解土地荒漠化
B.加剧粮食供应紧张局面
C.减轻耕地压力
D.增加二氧化碳排放置
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国战国时期的孟轲提出的“天时不如地利,地利不如人和”反映的人地关系是

A.“人定胜天”思想
B.“地理环境决定”思想
C.“恐惧依赖”思想
D.“天人相关”思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段,读“人类社会不同发展阶段人口增长的示意图”,回答问题。

工业文明时代的人口增长模式是

A.“高-高-低”模式
B.“高-低-高”模式
C.“低-低-低”模式
D.“低-高-低”模式

地球上环境人口容量最大的阶段是

A.原始文明时代
B.农业文明时代
C.工业文明时代
D.环境文明时代

人地矛盾最为激化的阶段是

A.原始文明时代
B.农业文明时代
C.工业文明时代
D.环境文明时代

城市化的加速阶段出现在

A.原始文明时代
B.农业文明时代
C.工业文明时代
D.环境文明时代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近年来我国舟山渔场实施了伏季休渔政策,其主要目的是 (    )

A.实现渔业生产的可持续发展 B.避免高温作业
C.避免台风等自然灾害袭击 D.避免赤潮发生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读人类社会与环境的相关模式图,回答下列问题。

(1)圈层Ⅰ代表________________;圈层Ⅱ代表_______________。
(2)A表示人类的生存和发展需要从环境中获取________和__________;B表示人类新陈代谢和消费活动产生的_________又要排放到环境中去。
(3)C表示_________ 作用于环境;D表示环境对人类的_____________作用。
(4)在人类与环境的关系中,当人类向环境______________的速度超过资源本身及其替代品的___________速度,或者向环境____________________的数量超过了环境的自净能力时,就会出现环境问题。
(5)乱砍滥伐,毁林开荒,可用图中的箭头__________表示,任意排放有害物质可用图中_______箭头表示;酸雨可用图中箭头________表示;植树种草可用图中箭头______表示。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列人类活动符合可持续发展思想的是(    )

A.竭泽而渔,焚薮而田 B.斩伐养长,不失其时
C.垦荒开田,人定胜天 D.以人为本,围湖造田
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中地理人地关系思想的历史演变试题