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初中数学

x - 7 在实数范围内有意义,则实数 x 的取值范围是   

来源:2021年北京市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若二次根式 x - 5 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围为  

来源:2020年山东省滨州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使二次根式 x - 3 有意义,则 x 的值可以为 (    )

A.0B.1C.2D.4

来源:2020年浙江省衢州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二次根式 x - 2 中字母 x 的取值范围是 (    )

A. x > 2 B. x 2 C. x 2 D. x 2

来源:2020年浙江省宁波市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使 x - 2 有意义,则 x 的取值范围是  

来源:2020年云南省中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使 x - 2 有意义,则 x 的取值范围是  

来源:2020年云南省中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

x + 3 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是  

来源:2020年西藏中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使 x 3 有意义的 x 的取值范围是 (    )

A. x > 3 B. x < 3 C. x 3 D. x 3

来源:2018年江苏省扬州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

x 2 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围为  

来源:2018年江苏省徐州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

x + 2 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围在数轴上表示正确的是 (    )

A.B.

C.D.

来源:2018年江苏省苏州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若代数式 x 1 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是 (    )

A. x < 1 B. x 1 C. x > 1 D. x 1

来源:2018年江苏省南通市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若式子 x 2 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是  

来源:2018年江苏省南京市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使 x 2 有意义的 x 的取值范围是  

来源:2018年江苏省连云港市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二次根式 x 3 中字母 x 的取值范围是  

来源:2018年浙江省湖州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二次根式 a 2 中字母 a 的取值范围是  

来源:2017年浙江省衢州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学二次根式有意义的条件试题