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初中数学

x 1 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是  

来源:2019年辽宁省铁岭市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

x - 3 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是         

来源:2017年江苏省盐城市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使 x - 6 有意义的 x 的取值范围是      

来源:2017年江苏省徐州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果代数式 x - 3 有意义,那么实数 x 的取值范围为       

来源:2017年江苏省宿迁市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

x - 2 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围为       

来源:2017年江苏省南通市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若二次根式 x - 2 有意义,则实数 x 的取值范围是          

来源:2017年江苏省常州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若代数式 2 x - 1 有意义,则实数 x 的取值范围是       

来源:2016年江苏省镇江市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若二次根式 x - 1 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是  

来源:2016年江苏省南京市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若代数式 1 x 2 有意义,则 x 的取值范围是  

来源:2019年辽宁省盘锦市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

x 2 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围为  

来源:2019年辽宁省本溪市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若式子 2 x + x 1 有意义,则 x 的取值范围是  

来源:2018年辽宁省盘锦市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二次根式 1 x 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是 (    )

A. x 1 B. x 1 C. x > 1 D. x < 1

来源:2018年辽宁省抚顺市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使 x 3 有意义的 x 的取值范围是 (    )

A. x 3 B. x < 3 C. x 3 D. x > 3

来源:2018年湖南省怀化市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

代数式 3 2 x x 2 有意义,则 x 的取值范围是  

来源:2017年湖南省益阳市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使得代数式 1 x 3 有意义的 x 的取值范围是  

来源:2017年湖南省湘西州中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学二次根式有意义的条件试题