优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中数学试题 / 矩形的性质
初中数学

如图,在矩形 ABCD 中, AB = 4 BC = 6 ,点 E BC 的中点,将 ΔABE 沿 AE 折叠,使点 B 落在矩形内点 F 处,连接 CF ,则 CF 的长为 (    )

A. 9 5 B. 12 5 C. 16 5 D. 18 5

来源:2016年山东省威海市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,矩形 ABCD 中,已知 AB = 6 BC = 8 BD 的垂直平分线交 AD 于点 E ,交 BC 于点 F ,则 ΔBOF 的面积为           

来源:2016年山东省泰安市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:如图,在矩形 ABCD 中, AB = 6 cm BC = 8 cm ,对角线 AC BD 交于点 O .点 P 从点 A 出发,沿 AD 方向匀速运动,速度为 1 cm / s ;同时,点 Q 从点 D 出发,沿 DC 方向匀速运动,速度为 1 cm / s ;当一个点停止运动时,另一个点也停止运动.连接 PO 并延长,交 BC 于点 E ,过点 Q QF / / AC ,交 BD 于点 F .设运动时间为 t ( s ) ( 0 < t < 6 ) ,解答下列问题:

(1)当 t 为何值时, ΔAOP 是等腰三角形?

(2)设五边形 OECQF 的面积为 S ( c m 2 ) ,试确定 S t 的函数关系式;

(3)在运动过程中,是否存在某一时刻 t ,使 S 五边形 OECQF : S ΔACD = 9 : 16 ?若存在,求出 t 的值;若不存在,请说明理由;

(4)在运动过程中,是否存在某一时刻 t ,使 OD 平分 COP ?若存在,求出 t 的值;若不存在,请说明理由.

来源:2016年山东省青岛市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

问题提出:如何将边长为 n ( n 5 ,且 n 为整数)的正方形分割为一些 1 x 5 2 × 3 的矩形( axb 的矩形指边长分别为 a b 的矩形)?

问题探究:我们先从简单的问题开始研究解决,再把复杂问题转化为已解决的问题.

探究一:

如图①,当 n = 5 时,可将正方形分割为五个 1 × 5 的矩形.

如图②,当 n = 6 时,可将正方形分割为六个 2 × 3 的矩形.

如图③,当 n = 7 时,可将正方形分割为五个 1 × 5 的矩形和四个 2 × 3 的矩形

如图④,当 n = 8 时,可将正方形分割为八个 1 × 5 的矩形和四个 2 × 3 的矩形

如图⑤,当 n = 9 时,可将正方形分割为九个 1 × 5 的矩形和六个 2 × 3 的矩形

探究二:

n = 10 ,11,12,13,14时,分别将正方形按下列方式分割:

所以,当 n = 10 ,11,12,13,14时,均可将正方形分割为一个 5 × 5 的正方形、一个 ( n - 5 ) × ( n - 5 ) 的正方形和两个 5 × ( n - 5 ) 的矩形.显然, 5 × 5 的正方形和 5 × ( n - 5 ) 的矩形均可分割为 1 × 5 的矩形,而 ( n - 5 ) × ( n - 5 ) 的正方形是边长分别为5,6,7,8,9的正方形,用探究一的方法可分割为一些 1 × 5 2 × 3 的矩形.

探究三:

n = 15 ,16,17,18,19时,分别将正方形按下列方式分割:

请按照上面的方法,分别画出边长为18,19的正方形分割示意图.

所以,当 n = 15 ,16,17,18,19时,均可将正方形分割为一个 10 × 10 的正方形、一个 ( n - 10 ) × ( n - 10 ) 的正方形和两个 10 × ( n - 10 ) 的矩形.显然, 10 × 10 的正方形和 10 × ( n - 10 ) 的矩形均可分割为 1 x 5 的矩形,而 ( n - 10 ) × ( n - 10 ) 的正方形又是边长分别为5,6,7,8,9的正方形,用探究一的方法可分割为一些 1 × 5 2 × 3 的矩形.

问题解决:如何将边长为 n ( n 5 ,且 n 为整数)的正方形分割为一些 1 × 5 2 × 3 的矩形?请按照上面的方法画出分割示意图,并加以说明.

实际应用:如何将边长为61的正方形分割为一些 1 × 5 2 × 3 的矩形?(只需按照探究三的方法画出分割示意图即可)

来源:2016年山东省青岛市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,将一矩形纸片 ABCD 折叠,使两个顶点 A C 重合,折痕为 FG .若 AB = 4 BC = 8 ,则 ΔABF 的面积为        

来源:2016年山东省临沂市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,把一张矩形纸片 ABCD 沿 EF 折叠后,点 A 落在 CD 边上的点 A ' 处,点 B 落在点 B ' 处,若 2 = 40 ° ,则图中 1 的度数为 (    )

A. 115 ° B. 120 ° C. 130 ° D. 140 °

来源:2016年山东省聊城市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知四边形 ABCD 为矩形,延长 CB E ,使 CE = CA ,连接 AE F AE 的中点,连接 BF DF DF AB 于点 G ,下列结论:

(1) BF DF

(2) S ΔBDG = S ΔADF

(3) E F 2 = FG · FD

(4) AG BG = BC AC

其中正确的个数是 (    )

A.1B.2C.3D.4

来源:2016年山东省莱芜市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知四边形 ABCD 为矩形,延长 CB E ,使 CE = CA ,连接 AE F AE 的中点,连接 BF DF DF AB 于点 G ,下列结论:

(1) BF DF

(2) S ΔBDG = S ΔADF

(3) E F 2 = FG · FD

(4) AG BG = BC AC

其中正确的个数是 (    )

A.1B.2C.3D.4

来源:2016年山东省莱芜市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

ABCD 中, AB = 3 BC = 4 ,当 ABCD 的面积最大时,下列结论正确的有 (    )

AC = 5 ;② A + C = 180 ° ;③ AC BD ;④ AC = BD

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

来源:2016年山东省菏泽市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,折叠矩形 ABCD 的一边 AD ,使点 D 落在 BC 边的点 F 处,已知折痕 AE = 5 5 cm ,且 tan EFC = 3 4 ,那么矩形 ABCD 的周长为       cm

来源:2016年山东省东营市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在矩形 ABCD 中, E AD 边的中点, BE AC ,垂足为点 F ,连接 DF ,分析下列四个结论:

ΔAEF ΔCAB ;② CF = 2 AF ;③ DF = DC ;④ tan CAD = 2

其中正确的结论有 (    )

A.4个B.3个C.2个D.1个

来源:2016年山东省东营市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在矩形 ABCD 中, AD = 2 AB = 4 E AD 的中点,一块足够大的三角板的直角顶点与点 E 重合,将三角板绕点 E 旋转,三角板的两直角边分别交 AB BC (或它们的延长线)于点 M N ,设 AEM = α ( 0 ° < α < 90 ° ) ,给出下列四个结论:

AM = CN

AME = BNE

BN - AM = 2

S ΔEMN = 2 co s 2 α

上述结论中正确的个数是 (    )

A.1B.2C.3D.4

来源:2016年山东省德州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, 矩形 ABCD 中, AB = 3 BC = 6 ,点 E 在对角线 BD 上, 且 BE = 1 . 8 ,连接 AE 并延长交 DC 于点 F ,则 CF CD =         

来源:2016年山东省滨州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,矩形 OABC 中, A ( 1 , 0 ) C ( 0 , 2 ) ,双曲线 y = k x ( 0 < k < 2 ) 的图象分别交 AB CB 于点 E F ,连接 OE OF EF S ΔOEF = 2 S ΔBEF ,则 k 值为 (    )

A. 2 3 B.1C. 4 3 D. 2

来源:2017年辽宁省锦州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,将矩形纸片 ABCD 沿直线 EF 折叠,使点 C 落在 AD 边的中点 C ' 处,点 B 落在点 B ' 处,其中 AB = 9 BC = 6 ,则 FC ' 的长为 (    )

A. 10 3 B.4C.4.5D.5

来源:2017年辽宁省葫芦岛市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学矩形的性质试题