小学语文记叙文（写景）填空题

按课文内容填空
故事发生的时间是：____________。
故事中的人物有：_________________________。
故事发生的起因是：____________________________________。
画师考查徒弟的办法和内容是：_______________________________________________。
三个徒弟画的画内容分别是：大徒弟_________________________________________；
二徒弟：_________________________________________________________________；
小徒弟：_________________________________________________________________。
考查的结果是：________________________________________。
小徒弟的画能得到画师称赞的原因是：_________________________________________。

顺藤摸瓜（根据意思写词语）。
（1）在一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。 （        ）
（2）形容非常清洁干净。  （        ）
（3）形容色彩繁多鲜艳。  （        ）
（4）东西太多，眼睛看不过来。（        ）
（5）引人进入佳境（指风景或文章等）。（        ）

名著阅读。
亲爱的同学，你一定很热爱读书吧？那么你都读过哪些书籍呢？请你仿照所给示例也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关故事情节；在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言）
示例：《冰浒传》中，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女，他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述:                                                                  

阅读短文，完成练习。
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
（1）这段话中的“它们”指的是 （        ）。
（2）“我”喜欢它们的原因：一是它们 （                              ）
二是它们（                  ）。
（3）“我”喜欢它们表现在：（                                   ）。

按课文内容填空。
（1）替小鸟给妈妈写，/ 让（          ），/ 天已（          ）。
替花朵给蜜蜂写，/ 请（          ），/ 花已（          ）。
替大海给小船写，/ 快去（        ），/ 海上（          ）。
替云给云写，/ 愿（              ）。/ 替树给树写，/ 愿（              ）。
（2）雨点打在荷叶上，（  ）地响，像（       ）。青蛙们在荷叶伞下好（       ），和着（       ），跳起（       ）。

按课文内容填空。
每当夜幕降临，北京就（   ）（   ）（   ）（   ）。整个北京城变成了（   ）（   ）（   ）（   ），（   ）（   ）（   ）（   ）。

按课文内容填空。
（1）(       )在前面带路，(      )吹向我们。我们像(       )一样，来到(       )里，来到(       )上。
（2）鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像________________________________。
（3）这个世界上，有我们就更加_______，有我们就充满_______。

课文内容我知道。(填空)
一个（   ）看见了，对他说：“你别光（   ）葫芦，快（   ）叶子上的蚜虫吧！”那个人感到很（   ）： “什么？叶子上的虫还用治？我要的是（   ）。”

按课文内容填空。
（1）北京是我国的（     ），是一座（    ）的城市。北京有许多（      ）的柏油马路。
（2）2001年7月13日的夜晚，（   ）申办2008年（   ）成功了。喜讯传来，人们（       ）地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的（      ）。

课文内容我知道。（填空）
他买来几只（   ）活虾，养在鱼缸里，每天仔细（   ）虾的活动，边看边（   ）。有时他用笔杆儿（   ）虾须，虾腾地（   ）了起来，他立刻画虾这个（   ）。

吴承恩《西游记》里的那只石猴，除了法名“孙悟空”外，还有其他几个称呼。请从下列称呼中任选一个，依据原著，简述与该称呼的由来相应的故事情节，并用几个词语概括孙悟空的性格特点。
美猴王     齐天大圣
（1）选_______，情节: ____________________________________________
（2）孙悟空的性格特点: ____________________________________________

请回忆六年级学过的课文，选择恰当的课文题目填在横线上。
时间《     》而过，一晃小学马上要毕业了。老师《         》令我终身受益，他（她）带领我们去《           》，带我们去《         》看武松打虎，去八达岭瞻仰《          》，去古罗马认识了《        》斯巴达克，去联合国总部参观《       》。老师教育我们只有《           》才能获得最大的幸福。

按课文内容填空：
（1）小岛把湖水分成两半，北边像（      ），叫 （       ）；南边像（                ），叫 （      ）。
（2）日月潭（            ），吸引了许许多多的（            ） 。
（3）夜晚的北京，多么（       ），多么（        ）！

课文内容我最熟。
（1）中国结经历几千年的演变，由          
发展为              ，为人们的生活增添了情趣，体现了中国人民的      。
（2）这篇课文表达了对中国传统文化的     ，
以及                            的美好愿望。

理解课文，填空。
这篇课文是丹麦作家安徒生写的一篇童话故事。课文先写了（      ），其中小豌豆的愿望是（      ）。         接着写小豌豆长大后被小男孩用弹弓弹到了（             ），并在那儿住下了。当小姑娘看见小豌豆长出小叶子来时，小姑娘真（        ）；当小姑娘看见小豌豆猛劲儿长时，小姑娘的脸色（    ），她居然还能（      ）；当小姑娘看见小豌豆开出小花时，竟（        ）。小姑娘从小豌豆顽强的生命力中受到（    ），她会逐渐康复的。