小学语文改写作文试题

照样子，改写句子。
例：昨天，我们去了海洋公园。
我们昨天去了海洋公园。
1.     四五十年前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之深切感到吃惊。
2.     在德国，花是种给别人看的.
3.     走在街上的时候，自己又看别人种的花。

根据要求写句子。
1.我要买一只最新式的电子表。.
缩句： 
2.小伙子竟然高高兴兴地把那怪物买走了。
改为被字句：       
3.它说自己非常准确，谁都不相信。
改为对话句：
4.“它不是表！”挂钟还在嘟囔。
给句子加上冒号：
 

照样子，写句子。
阴云密布的天空，飘下大片大片的雪花。
天空飘下雪花。
（1） 太阳火辣辣地照射着茂密的森林。
                                                              
（2）美丽的小松鼠快速地爬上大树。
                                                                
（3）美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。
                                                                
（4）深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月。
                                                                
 

下面哪句改成了被字句，用“√”标出
安德洛斯和狮子安德洛斯和狮子。
（1）皇帝释放了安德洛斯和狮子。  （   ）
（2）安德洛斯和狮子被皇帝释放了。 （   ）
（3）安德洛斯和狮子释放了。      （   ）

句子训练营。
（1）浪花朝着岸边拥过来……(将句子描写得更具体生动)
_____________________                     _
（2）兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。(改成反问句)
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（3）下列各句应分别读出怎样的语气？(填序号)
①充满同情、爱意，遗憾、内疚；②迫切；③诚恳、热情；④体谅、安慰。
(1)一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”(　　)
(2)姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”(　　)
(3)贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(　　)

按要求写句子。
（1）是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？(改成双重否定句)
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（2）瑞恩帮助非洲儿童挖了井。瑞恩成立了“瑞恩的井”基金会。(用关联词语合成一句话)
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（3）妈妈说：“瑞恩，你只能靠做额外的家务活来赚那些钱。”(改成转述句)
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按要求写句子。
（1）他用力把小伙子推上木桥。(改成“被”字句)
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（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改成转述句)
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照样子，改变句子的说法。
例：这样的队伍怎么能不胜利呢？
这样的队伍一定能胜利。
（1)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
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（2)您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
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我能按要求改写句子。（12）
（1）诸葛亮说:”我怎么敢跟都督开玩笑?”(改为转述句)
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（2）小鱼儿在水中游来游去.(改为拟人句)
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（3）我们怎能不接受这项任务? (改成陈述句)
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（4）地球只有一个,我们一定要保卫好它,使它不受到破坏.(修改病句)
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（5）他接受批评。(把句子写具体)
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（6）非洲的每一个人都渴望能喝上洁净的水.(缩句)
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我会改句子。(9分)
（1）__________________人们________________跑向________________木桥。(扩句)
（2）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！(缩句)
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（3）这是雪中送炭。(改成感叹句)
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（4）老班长摸了摸嘴，说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”(改成转述句)
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按要求写句子。
（1）正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹句)
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（2）一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句)
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（3）老狐狸救出了小狐狸。(改为“被”字句和“把”字句)
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（4）离开妈妈的小狐狸真可怜。(改为反问句)
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按要求改句子。
（1）松鼠从里头蹿了出来。(改成比喻句)
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（2）我正静静地看一本有趣的故事书。(缩句)
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改写句子。
（1）难道你不用蜡烛就不行吗？（改陈述句）
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（2）从这以后楚王不敢不尊重晏子了。（改肯定句）
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（3）杰克说：“我知道，在下星期二米德叔叔来之前，我们保证那东西完好无损。（改转述句）
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写句子。
（1）难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）
（2）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）
（3）她的眼睛在烛光下显得异常可爱。（改写成比喻句）
（4）楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。（缩句）

按要求改写句子。
（1）雨下得很大。（用比喻的方法把句子写具体、生动）
                                                    
（2）花儿开了。（用拟人的方法把句子写生动）
                                                    
（3）这支蜡烛是非常重要的东西。（改反问句）
                                                              
（4）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改肯定句）
                                                                
（5）难道他会从柴房搬来一窝兔子吗？（改陈述句）
（6）把下面的对联补充完整。
地满红花红满地，            。
                   三秋九月，中秋八月之中。
翠翠红红，             风风雨雨，              
          山外白云，            池边绿树，        雨落溪边。