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小学语文

按要求完成句子:
(1)西湖的美景难道不是一幅动人的画吗?(改成陈述句)
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(2)当我一次次地面临道德的抉择的时候,我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。(改成反问句)
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(3)李强的家里五口人。(修改病句)
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(4)晚上下了一天的雨。(修改病句)
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按要求完成下列句子。
(1)几朵红莲被那繁密的雨点,打得左右倾斜。
(改把字句)_______________________________________________________
(2)那勇敢慈怜的荷叶把我深深地感动了。(改被字句)
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(3)荷叶挨挨挤挤的,像一个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。(使用的是           修辞方法)
(4)这不就像电影里“天鹅湖”里许多天鹅一齐跳舞的场面吗?(使用的是           修辞方法)
(5)没有根底的陶醉毕竟也只能是短促的幻境而已。(改为感叹句)
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按要求完成句子。
(1)月亮从东边水天相接的地方升起来了。( 缩句)
                                                     
(2)我在舞台上慢慢长大,舞台炼就了我的勇气和毅力。(改成比喻句)
                                                     
(3)你知道学习文化的重要性。你应该努力学习。(合并成一句话)
                                                   
(4)不到这里来,你怎么能领略到高原风光呢?(改成陈述句)
                                                     

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句子训练场(按要求完成句子)。
(1)早晨我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。(缩写句子)
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(2)时间转瞬即逝。(改写成比喻句)
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(3)你不珍惜时间。时间不会珍惜你。(用关联词语连成一句话)
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(4)时间就是生命。(改写成反问句)
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句子训练场(按要求完成句子)。
(1)各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。(缩句)。____________________________________
(2)妈妈叫我。我看电视。(把两个句子合并成一个句子)。_____________________________
(3)只见一塘波动的池水,浮光跃金。(改写成比喻句)。_______________________________
(4)后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里。”(改为第三者转述)。________________________

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老师抚摸着低着头的卡罗纳的面颊,深有感情地说:“你的心灵真美!”
改为第三者转述。_____________________________________

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按要求改写句子。
(1)唐代知识分子常把书、琴、酒、茶四者并列。(改为被字句)
                                                                              
(2)那哨棒一下被武松打成两截。(改成把字句)
                                                                  
(3)石猴成了大王。(扩写句子)
                                                                
(4)我们中华民族传统的文化是灿烂的。(缩写句子)
                                                                       

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阅读理解。
“因为我是班长!”——抗震救灾小英雄林浩
上,擦的痕迹依然很晰;头顶上的一块鸡蛋大小的头发还没。眼前这个的小男孩,就是救了名同的小英雄――林浩。
6月7日,在四川省资中县的一个村子,记者见到了正在和其他孩子玩耍的林浩。
9岁的林浩,是汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。这几天,林浩爸爸带着他来到资中,看望身患重病的爷爷;而林浩的妈妈,还在映秀镇当志愿者,为受灾群众做饭。
学习成绩很好的林浩,一直是班上的班长。
地震发生的那一刻,班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上,就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。
“那个同学压在我背上,我怎么都动不了。当时,垮下来的楼板下,有一个女同学在哭,我就告诉她,不要哭,我们一起唱歌吧,大家就开始唱歌,是老师教的《大中国》。唱完后,女同学就不哭了。后来,我使劲爬,使劲爬,终于爬出来了。”
逃出来的林浩,并没有跑开,而是去救还压在里面的同学,“爬出来后,我看到一个男同学压在下面,我就爬过去,使劲扯,把他扯了出来,然后交给校长,校长又把他交给他妈妈背走了。后来,我又爬回去,把一个昏倒在走廊上的女同学背出来,交给了校长,她也被父母背走了。”
说起自己救人时的情景,林浩显得很镇定,稚嫩的童声中,还带有几许乡音。
连续救了两个同学的林浩,再次跑进教学楼救人时,遇到垮塌的楼板,又被埋在了下面,“我使劲挣扎,后来,是老师把我拉出来的。”
起自己身上的,林浩:“我始爬出候,身上没伤,后去背他候才受的。”
林浩所在的班级,共有32名学生,在地震中有10多人逃生。这其中,就包括林浩背出来的两个同学。
被问到为什么去救人时,林浩平静地说:“因为我是班长!如果其他同学都没有了,要我这个班长还有什么用呢?”
中心的老师告诉记者,刚到中心时,林浩被送到成都市儿童医院进行检查,所幸只是额头和右手有些擦伤。检查完后,林浩不用救助站老师帮忙,自己翻身床上爬起,迅速穿好衣服,走出了院。“真不敢相信,就那样一个小娃娃,居然比很多大人还坚强。”
下面的拼音中,有(  )处错误。

A.2 B.3 C.4 D.5

写出下列词语的近义词。清晰——     迅速——
将下面的反问句改为陈述句。
如果其他同学都没有了,要我这个班长还有什么用呢?
                                                                           
                                                                  
指出下列文中⑴⑵⑶处句子所运用的人物描写方法。
⑴                     

A.动作描写 B.肖像描写 C.语言描写 D.心理描写

读过这篇短文,你想怎样夸一夸林浩?

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按要求改写句
(1)小女孩叫起来,说:“  奶奶,请把我带走吧!”(改为直接引语为间接引语,并去掉把字。)
                                                                                 
(2)空旷的田野里洋溢着熟了的麦子和豆荚的无与伦比的清香。(缩写句子)
                                                            

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按要求改写句子
(1)渣滓洞集中营里每个牢房都在贴对联。(修改病句)
                                          
(2)我正在对着话筒吹一朵红红的凤凰花呢。(缩句)
                                         
(3)猩猩说:“我看那个乐字有点儿刺眼。”(改为间接陈述句。)                  

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句子大变脸(按要求写句子)
(1)照样子,写句子。
对岸出现了无数火把,像一条长蛇向泸定桥方向奔去。
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(2)扩句。
星星挂在天空。________________________________________________________
(3)修改病句。
这学期,我订了《儿童文学》、《中国少年报》《中国剪报》等报纸。 
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按要求写句子。
(1)喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。缩句:
                                                            
(2)真是一株大树,枝干的数目不可计数。改成比喻句:
                                                            
(3)一只画眉鸟飞了出来。改成拟人句:
                                                             
(4)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。改成感叹句:
                                                             
(5)火烧云上来了,晚饭过后。修改病句:
                                                             

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按要求完成句子练习。
(1)乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间,破坏了画面的完整。(改为“被字句”和“把字句”)
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(2)我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(换种说法意思不变)
                                                                
(3)我们应该尊敬普通人。(改为“反问句”)
                                                                
(4)人们生活在地球上。(扩句,至少两处)
                                                                
(5)五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移。(缩句)
                                                                 
(6)瑞恩说:“我将继续努力,我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”(改为“转述句”)
                                                                 
(7)黄河无私地滋润着两岸的土地,养育着世世代代的炎黄子孙.(缩写句子)
                                                                 
(8)战士们击落了四架飞机和三辆坦克.(修改病句)
                                                                 

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按要求改写句子
(1)绿色的柔柳,在春风的吹拂中。(修改病句)
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(2)听了他的话,我不禁忍不住笑出声来。(修改病句)
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(3)经过几天的训练,终于学会打篮球了。(修改病句)
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(4)平静的湖面,真是美丽极了。(改比喻句)
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按要求写句子。
(1)天空很蓝。(改为感叹句)
                                                   
(2)花草树木都在生长。(改为拟人句)
                                                  
(3)教室里很安静。(改为夸张句)
                                                    

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