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小学语文

我能把句子补充完整。
(1)                          在操场上玩游戏。
(2)北京                                     !

  • 题型:未知
  • 难度:未知

照样子把句子换成另一种说法,但不改变句子的意思。
例:我们不是应该努力学习吗?
我们应该努力学习。
(1)这一点韧性,同院子里别的花比起来,不是形成一个强烈的对比吗?
                                                           
                                                           
(2)秋天到了,金黄的稻子不是成熟了吗?
                                                            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求改写句子。(6分)
(1) 渣滓洞集中营里每个牢房都在贴对联。 (修改病句)
                                           
(2) 我正在对着话筒吹一朵红红的凤凰花呢。(缩句)
                                          
(3) 猩猩说:“我看那个乐字有点儿刺眼。”(改为间接陈述句。)
                    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

句子转换
例:李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我能照样子改写句子。
例:李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。  
(1)北京是我国的首都。
                               
(2)我和小红是小丽的好朋友。
                                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求改写句子。
(1)英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
缩句:_______________________________________________________________________
(2)今天的天气难道不好吗?
改为陈述句:_________________________________________________________________
(3)这句话本身就是一个真理。
改为反问句:_________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

照样子,改写句子,不改变句子意思。
例:我们怎能忘记妈妈的爱呢?
我们不能忘记妈妈的爱。
(1)我们怎能向困难低头呢?
________________________________________________________________________
(2)你难道不为你的做法感到羞愧吗?
________________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求改写句子。
(1)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
(2)大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。(缩句)
________________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求改写句子。
(1)羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
(2)他赶快堵上那个窟窿。(缩句)
________________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将下面的句子换一种说法,使意思不变。
(1)周围的一切,不是都在起变化吗?
__________________________________________________________________
(2)这里的房屋,难道不是全市最美的吗?
__________________________________________________________________
(3)伟大的祖国,不是我们共同的家吗?
__________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

仿照例子,写句子。
例:你收拾一下房间吧!
你把房间收拾一下吧!
(1)商人找到了骆驼。
________________________________________________________________________
例:困难没有吓倒我。
我没有被困难吓倒。
(2)商人弄丢了骆驼。
________________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

补充时间地点。
(1)我做作业。___________________________________________________
(2)我去看日出。_________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求改写句子。
(1)人与山的关系日益密切,使我们感到亲切。
改写成反问句和双重否定句。
                                                 
(2)我嗓子疼。
改写成比喻句。
                                                 
(3)这花真香。
改写成夸张句。
                                                 
(4)红梅不怕寒冷。
改写成拟人句。
                                                 
(5)夕阳轻轻地为它们抹上了一层金黄色的色彩。
缩写句子。
                                                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1) 新兵的时候,'我们驻守在地图上那块布满了黑褐色的土地上。 (缩写句子)
(2) 无论自然条件如何恶劣,它是积蓄力量,努力地成长。 (用加横线的关联词造句)
(3) 这样的胡杨,怎不叫人动心?(改为陈述句) 

来源:2014年西师大版小学语文五年级下册 24.到山下去看树 同步试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求改写句子。
(l)冬眠是动物在漫长的严冬,在不容易找到食物的季节中减少精力消耗的一种自然现象。(缩句)
(2) 陈刚激动得流下了幸福的眼泪。(缩句)
(3)我们像小树一样在老师的辛勤培育下茁壮成长。(缩句)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

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