按要求完成下列各句
(1)数学课对我很感兴趣。(修改病句)
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(2)四年级的班级里响起一阵阵热烈的掌声。(缩句)______________________________________ ______________
(3)这是一个伟大的奇迹。(改为反问句)_____________________________________
(4)操场上的雪堆得像一座小山似的。(用“像……似的”写一句话)
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(5)小明积极锻炼身体。小明讲究个人卫生。(用关联词语连成一句话)______________________________________ ______________
按要求完成句子。
(1)改成把字句
海风吹得小船东摇西摆。 ____________________________________
(2)仿照例句,用上带点的词写句子。
在抗震救灾中,我省人民不但捐了很多钱,而且还捐了很多物。
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(3)在括号里填上合适的词,使句子更加生动具体。
听了父亲的话,看着他那_______________________________双手,__________________泪珠从我眼里滚了出来。
给下面的句子换个说法,并说出它们的区别。
你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?
(1)改写:
(2)区别:
照样子,写句子。
(1)小鸟唱起了歌。 → 小鸟唱起了(动听的)歌。(扩句)
我在教室里写作业。 →
(2)一阵大风把小伞兵吹上了天。 → 小伞兵被一阵大风吹上了天。(改成被字句)
小红把作业做完了。 →
(3)弯弯的月儿像小船。(比喻句)
按要求改写句子。
1.这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改成陈述句)
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2.谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成陈述句)
句子加工厂。(照样子,改写句子)
例:王燕是我的好朋友。
我的好朋友是王燕。
老大是荧光屏。
功劳最大的是接收器。
例:大彩电里有三兄弟。
有 。
例:我一休息,电视信号就断了,你们就什么也干不成了。
一 就
照样子写句子。
例:我能每天早晨做你的听众吗?
我能做你的听众吗,每天早晨?
(1)你能永远永远为我守住这个秘密吗?
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(2)你能为一位耳聋的老人尽心尽力地演奏吗?
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照样子,写句子。
例:小雨点是个画家。
小雨点是个了不起的画家。
小雨点是个音乐家。
小雨点奏出了乐曲。
照样子改句子。
例:孩子看书不是坏事。
孩子看书是好事。
(1)学校不远处有一个书摊。
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(2)我不反对他看书。
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把下面的句子换一种说法。
例:孩子看书又不是坏事。
难道孩子看书是坏事吗?
(1)书页中多了几张毛票。
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(2)我真希望有那么一匹马。
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按要求完成下列各题。
(1)照样子,变换句子。
例:在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。
白色的绵羊在天堂般的绿色草原上悠然自得。
在天堂般的绿色草原上,黑色的猪群,不停地呼噜着。
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(2)用加点的词语造句。
荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
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照样子,改写句子。
(1)纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?(改写成陈述句)
(2)字典是我无声的老师和朋友。(改写成反问句)
(3)英勇的战士打败了敌人。(先改写成把字句,再改写成被子句)
把字句:
被字句:
按要求写句子。
(1)哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?(改为陈述句)
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(2)河水打着漩涡哗哗地向下流去。(缩写)
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(3)那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。(改为反问句)
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(4)汽车在奔驰。(扩句)
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(5)这花真香。(写成夸张)
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照样子,写句子。
例:一队罗马士兵把安德洛斯抓走了。
安德洛斯被一队罗马士兵抓走了。
(1)老人把小女孩抱了起来。
(2)他顺利地把小球从井里捞出来了。
(3)阳光把乌云驱散了。
按要求写句子。
(1)那小小的种子里,包含着一种很强的生命力。(改成感叹句)
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(2)可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。(修改病句)
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(3)一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。(缩句)
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试题篮
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