小学语文想象作文书面表达

作文
同学们，相信你们的课余生活一定丰富多彩吧！你参加了哪些活动？一定很有趣吧！请以“一件有趣的事”为题，写出你在活动中的感受和收获。（要交代清楚事情发生的时间、地点、都有什么人参加，条理要清晰，语句要通顺。）

习作。(30分)
秋天是美丽迷人的，请你以“我爱秋天”为题写一篇习作。注意抓住景物特点，表达出自己的喜爱之情。

习作。
题目：我的心儿怦怦跳
提示和要求：
（1） 生活中有些事或让人激动，或使人紧张，或令人担忧，或……每当经历这样的事情时，我们的心儿就会怦怦跳。相信你也一定有过这样的体验。请选择一件这样的事情写下来。注意把事情的过程写具体，把自己的内心感受写清楚。
（2） 题目自拟。

习作(30分)
题目：_____________真_____________
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。

习作
你一定经历过很多比赛吧。请你写一写你曾经历过的一次比赛。要求事情真实，内容具体，语句通顺，题目自拟。

习作展示。(请另附纸)(30分)
题目：我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

作文。本题30分。
题目：嘿！我成功了！
要求：你一定有过成功的经历，请把你的成功写出来。要注意把过程写清楚、具体。语句通顺，不写错别字。字数400字左右。

开开心心写作文（共30分）
题目：感谢
提示：
同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感
谢。
要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。
2、书写工整，不写错别字。

习作。(30分)
提示：炎热的夏季，跳进清凉的水里畅游一番，那感觉真好；忙碌之余，捧一本自己喜欢的故事书，聚精会神地阅读，那感觉真好；经过一番努力，成功地完成一件小制作，那感觉真好；做了一件好事，受到大家的夸奖，那感觉真好……
请你以“____的感觉真好”为范围题，写一篇习作。要求把题目补充完整，叙事清楚完整，语句通顺流畅，书写整洁规范。
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快乐写话。
你家有许多照片吧？这些照片有的记录了你的欢乐童年，有的留下了你们一家幸福时兴，也有的藏着一个难忘的故事……请以《我家的一张照片》为题写一篇作文，不少于250字。

习作与表达
我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有人的性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请你拿起手中的笔，以“夸夸___”为题，写一篇习作，表达对他 人的赞美之情。
提示：1.先确定要夸谁，把题目补充完整。
2.用具体事例表现人物特点。

习作广场。
题目：《榜样》
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。字数在400字左右。

写作练习
题目：我向＿＿＿＿说一件事（如向妈妈、老师、同学们等都可以）
提示和要求：
1.先把题目补充完整。
2.习作有中心，有条理，注意写出真情实感。
3.语句通顺，字迹工整，清楚。

真情习作
每个人都有自己的闪光点，正确地看待自己，真诚地欣赏自己，能使你充满自信!让我们发掘自己的闪光点，大声地为自己喝彩吧！
（1）想一想，你是否曾经为爸爸妈妈，为同学，为别人做过什么，使他们向你投来赞许的目光，让你由衷地感到自己真了不起?你最近又学会了什么新本领?或是在哪些方面有进步?你应该为此而夸夸自己!看来可以夸的内容还真不少呢。
（2）你为自己得到的一张奖状、一份奖品、一朵红花、一个微笑、一句夸奖而自豪……那么，它又是怎么得来的呢?回想一下你是怎么做的，并写一写。
（3）要求：①请以《我真了不起》为题目写一件具体的事。
②注意把自己的真情实感写具体。
③语句通顺，正确使用标点符号。

作文
题目：给白衣天使的一封信
要求：突如其来的“非典性肺炎”是一种传染性疾病，为抢救病人的过程中很多医生和护士都被感染了，他们中有的病倒了，有的甚至牺牲在病床前，但没有人退缩，他们依然坚守抗击非典的第一线。他们是当代最可爱的人，他们是白衣天使。
请给这些白衣天使们写一封，写上你的祝福和尊敬，写一些你最想对他们说的话。