小学语文查字典试题

按查字典的要求，填写表格。

要查的字	音序	音节	在正确的解释下打“√”
⑴一袭长裙			①袭击，趁人不备给予攻击； ②量词，指成套的衣服。
⑵司空见惯			①习以为常的，积久成性的；②纵容，放任。

 

按查字典要求填空。
诵：部首（ ）再查（ ）画“诵”有两种解释：
(1)用有高低抑扬的腔调念；
(2)称述，述说。
在“诵读”一词中可取第____种解释。
昧：部首（ ）再查（ ）画“昧”有三种解释：
(1)昏，糊涂，不明的；
(2)隐藏，隐瞒；
(3)暗。
在“半明半昧”一词中可取第___种解释。

查字典填空。

要查的字	音序	音节	部首	再查几画	第二笔
小 丑
奶 奶
陪 伴
特 别

 

按查字典要求填空。

填一填。
（1）“吃”字的第六笔是。
（2）“厌”字的部首是去掉部首还有画，组词。
（3）请写出“丑”字的笔顺。
：

查字典一共有几种方法？想一想再填空。
（1）用音序查字法，“蕴”应查字母（   ），再查音节（   ）。
（2）用部首查字法，“惑”应查（   ）部，再查（   ）画，“疑惑”的意思是（                  ）。
（3）用数笔画查字法，“夷”字应查（   ）画。用“夷”再组两个词语（   ）（   ）。

按要求填空。
⑴ 用部首查字法查“搀”字，先查部首      ，再查       笔。
⑵“赋、岂、迂、袄”这四个字，按音序字母的先后顺序排列，排在最前面的字是      ，排在最后的字是        。
⑶“疾”字属（       ）结构，它在字典里的解释有：① 疾病；② 痛苦；③ 痛恨；④ 急速。下面词语中的“疾”字应选哪种解释，请填上序号。
A．疾驰（   ）   B.积劳成疾（    ）    C.疾恶如仇（    ）

填一填。
（1）“壮”的部首是，去掉部首是字。笔顺：                        
（2）“击”字的第三笔是。
（3）“旱”字的下半部是字。
（4）“球”字的笔顺：                                                                
 

字典宝宝。
“藏”是（    ）结构的字，共（   ）画，它的第十笔是（  ），收藏的读音是（   ），另一读音是（   ）。

字典宝宝。
“辉”字按部首查字法，查（   ）部。去掉部首还有（   ）画。
“痕”字按音序查字法，音序（  ），音节是（  ），第六笔是（    ）。

判断句子正误，对的画“√”，错的画“×”。
⑴“便宜”的“便”读biàn。 (    )
⑵“罐”用部首查字法应查“缶”部。 (    )
⑶“瓶”的部首是“瓦”。 (    )
⑷“省吃俭用”的“俭”是“节俭”的意思。 (    )
⑸“举世闻名”的“举”是“抬起”的意思。 (    )
⑹爱迪生是美国人(    )，他一生发明的东西有一千多种。(    )

查字典填空。
（1）“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母（ ），再查音节（ ）。用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画。
它在字典里的解释是：①光线射在物体上；②照相、摄影；③按照、依照；④对着、向着。在这个词中应选（ ）种解释。“照敌人开枪”中“照”应选（ ）种解释。
（2）“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查（ ）画，第一笔是（ ）。
（3）“木屑”中“屑”的音节是（ ），结构是（ ），组词（ ）、（ ）。

按《汉语拼音字母表》的顺序排列下列生字。

阅读短文，回答问题。(14分）
草木有情
都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。
记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。
当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。
第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng  kòng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达-----长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。
移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……
我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！
（1）在文中带点字正确的读音下面画横线。
（2）“弱”用音序查字法先查音序   ，再查音节     ；用部首查字法，先查部首  ，再查     画。“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少，4力气小，势力小。“瘦弱”中的“弱”字解释为      。根据义项②，可以用“弱”组词为         。
（3）写出下列词语的近义词和反义词。
近义词  反义词。
瘦弱（　　 ） （    ）
欣喜（    ） （    ）
（4）认真阅读全文，完成下列各题。
①桂花在         季开放。
②作者种桂花有两个原因，一是            ；二是                   。
③因为                           ，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。
（5）用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。
                                                            

查字典，填空。
（1） 诵：部首（   ）再查（  ）画；“诵”有两种解释：①用有高低抑扬的腔调念；②称述，述说。在“诵读”一词中可取第   种解释。
（2） 昧：部首（   ）再查（  ）画；“昧”有三种解释：①昏，糊涂，不明的；②隐藏，隐瞒；③暗。在“半明半昧”一词中可取第   种解释。