小学语文多音字词组试题

想一想，读一读。
便宜 方便  教书 教室  羊圈 圆圈
降落 投降  石缝 缝补  重要 重新
我也能写出这样的几组词语。

语境注音我能行。
（1）小姑娘流血(   )过多，急需输血(   )，但医生和护士都不具有她的血(   )型。
（2）如果不能补足小姑娘失去的血(   )，她一定会死去，是否有人愿意献血(   )?
（3）一根针扎(   )进老鼠的体内，它挣扎(   )了一下，便一动不动了。
（4）“看，他书包里还有炸(   )糕！”这声音像炸(   )雷一样，大家都呆住了。

考考你的眼力。
血型（xiě xuě）     附近（fǔ fù）     擦拭（chā cā）
呜咽（yàn  yè ）     抽泣（lì  qì）     休克（kē  kè）

给多音字注音并组词。

给加点字选择正确的读音，打“√”。
霎时(chà shà)       复习(fù fú)
几乎(jī jǐ)         享受(xiánɡ xiǎnɡ)
兴奋(xīnɡ xìnɡ)     传染(yǎn rǎn)

多音字组词。

给加点字选择正确的读音，画“√”。
圈养(quān　juàn)　　　 　　　畜养(chù　xù)
处境(chǔ　chù)               桅杆(wéi　wěi)

给多音字注音并组词。

写出下列加点字的正确读音。
被难日(　　　)　　　　　　　　满脸横肉(　　　)
新夹衣(　　　) 　　　　　　　 暂时(　　　)

阅读《燕子专列》片段，按要求作答。
于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
（1）多音字组词。

（2）按课文内容填空。
（      ）的春寒 （      ）的大雪 （     ）的山路
（3）请用“”标出居民们寻找燕子的动词，并说说你从中体会到什么？
                                                           
（4）你喜欢贝蒂吗？如果你有机会见到贝蒂，你会对她说写什么？
                                                                 
（5）写出下面词语的近义词。
濒临（      ） 四处（      ） 疲劳（      ） 僵硬（       ）

多音字组词。

给带点字注音。
一幅画(    )     场面(    )           作坊(    )
形态各异(    )   挑担子(    )(    )   溜达(    )
一乘轿子(    )   毛驴(    )           传神(    )

把加点字的正确读音填在括号里。
zhǎo             zhuǎ
鹰爪(    )      张牙舞爪(    )

爪子(    )      鸡爪(    )

cān              shēn
参加(    )      人参(    )
党参(    )      参与(    )

我会选
小鸟扇（shān  shàn）动着翅膀在天空中飞来飞去。爷爷手里握着一把扇（shān  shàn）子。
秋雨像把钥匙，趁你没（mò méi）留意，把秋的大门打开了。这场雨太大了，路上的积水没（mò méi）过了膝盖。

多音字组词。
旋  xuán (        )        只  zhī (        )
xuàn (        )             zhǐ (        )