小学语文多音字词组试题

给多音字注音组词

画出加点的字正确的读音，并用另一个读音组词，造句。
（1）听着、听着，阿炳的心颤抖起来。他禁（jīn  jìn）不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。
组词：    造句：
（2）他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强（qiánɡ  jiànɡ）的呐喊……
组词：    造句：

给多音字组词。

多音字注音组词：

多音字注音并组词

组词。

给多音字注音并组词

多音字注音组词。

给多音字注音组词。

多音字组词

一字多音，请组词。

分水果。
（1）
音乐（   ）  快乐（   ）
乐曲（   ）  乐山（   ）
（2）
佛祖（   ）   大佛（   ）
仿佛（    ）   佛法（    ）
（3）
一行（   ）   行人（   ）   
举行（   ）   银行（   ）
（4）
露水（    ）  露台（    ）露头（    ）  露出（    ）

“  ”画出句子中带点字的正确读音。
一只只风筝在空⑴（kònɡ    kōnɡ）地上空⑵（kònɡ     kōnɡ）时升降⑶（jiànɡ     xiánɡ），引动无数孩子快乐⑷（lè     yuè）奔跑。

一字多音。

多音字注音，并组词。