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小学语文

给多音字选择正确的读音。

(1)今年的运动会,我参(    )加了很多的运动项目。
(2)队伍排列的参(    )差不齐,杂乱无章。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

选择正确的读音打“√”,并用另一种读音组词。
⑴头(fā       fà)                   
子(zhǒnɡ  zhònɡ)               
⑶高(xìnɡ   xīnɡ)               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

多音字注音组词。
 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

知音乐园。
宿      (     )      (     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

给多音字注音,再组词。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

给多音字选择正确的读音。

(1)我的视力不好,看远处的东西总是很模(    )糊。
(2)当年她二八芳龄,模(    )样俊俏。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

给多音字注音并组词

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小小变色龙 (给多音字注音并组词)。
      (     )       (     )
      (     )       (     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

给多音字选择正确的读音。
(1)妈妈在吃饭的时候批评我,我呜咽(yàn yè)着咽(yàn yè)下嘴里的食物。
(2)钟表用滴答(dá dā)声时来回答(dá dā)我对时间的疑问。
(3)小强跑得(děi de)太快了,我得(děi de)赶紧追他。
(4)一条鲸鱼不小心撞进了渔网,它拼命挣(zhèng zhēng)扎也没有挣(zhèng zhēng)脱。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

多音字注音组词。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

画出加点的字正确的读音,并用另一个读音组词,造句。
(1)听着、听着,阿炳的心颤抖起来。他(jīn  jìn)不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。
组词:    造句:
(2)他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔(qiánɡ  jiànɡ)的呐喊……
组词:    造句:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我能辨一辨再组词。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学语文多音字词组试题