请给句子排排队。
（ ）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。
（ ）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊！
（ ）鸡头，是物产丰富的东北三省。
（ ）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。
（ ）我有一张鸡年的邮票。
（ ）鸡腹，密布着许多海港和名城。
（ ）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。
排排座。
（1）铁牛和木架两端，用绳子相连。
（2）摸清铁牛沉没的位置；
（3）两船拴紧，跨船搭架；
（4）准备两只大船，在船里装满泥沙；
正确顺序是：
把下列词语按一定的顺序排列。
（1）国庆节 劳动节 妇女节 儿童节 教师节
（2）花苞 芽儿 种子 叶片 花朵
给下列句子排序。
（ ）你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！
（ ）没有爱，你就不快活，也不想玩了。
（ ）你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。
（ ）爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。
排列错乱的句子。
（ ）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。
（ ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
（ ）再数一数除去部首还有6画。
（ ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
（ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。
我会把下面的句子排成一段通顺的话。
（ ）小白兔看见一只大乌龟，就请它帮忙。
（ ）有一天，小白兔出去找东西吃。
（ ）乌龟答应了小白兔。
（ ）走啊走，走到小河边，河水很深，没办法过河。
（ ）小白兔坐上乌龟背，到对岸拔萝卜去了。
按故事顺序，排列句子。
（ ）可是火还没有扑灭，女娲决定冒着生命危险去找补天用的五彩石。
（ ）女娲端着用五彩石化成的浆液，对准大黑窟窿一泼。
（ ）天空塌了一大块，许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
（ ）女娲费了很大的力气，终于在山上寻找到了补天用的五彩石。
（ ）天上的大窟窿立刻补好了。
（ ）女娲找雨神扑灭了天火，又造了船，救出了洪水中的人们。
把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。
（ ）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。
（ ）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
（ ）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。
（ ）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。
（ ）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。
我给句子排排序。
（ ）向日葵（kuí）开花了。
（ ）种子在地里慢慢发芽，不久，小芽就钻出了地面。
（ ）向日葵越长越高。
（ ）春天，小明在园子里种下葵花籽（zǐ）。
（ ）开花的向日葵结了许多果实。
把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（ ）天空那么蓝，那么高。
（ ）秋天到了，天气凉了。
（ ）一群大雁往南飞，一会儿排成个人字， 一会儿排成个一字。
（ ）一片片黄叶从树上落下来。
（ ）丰收的季节到了。
（ ）田野里，棉花白了，高粱红了，稻子黄了。
整理下面排列错乱的句子,并填上序号。
（ ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（ ）银杏树又叫白果树。
（ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（ ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
排列顺序。
（ ）小学生。 （ ）小蜜蜂。 （ ）飞来飞去。 （ ）起得早。（ ）跑来跑去。 （ ）在花朵上坐早。（ ）在阳光下做操（ ）起得早。
排列句子。将序号填在括号里。
（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。
（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
（ ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。
（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（ ）写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
将下列句子按顺序重排。
①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条爆布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
②紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
③我不由得停住了脚步。
④仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
⑤只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
正确的顺序为： _______ ________ ________ ________ ________
我给句子排排序。
（ ）藤上挂了几个小葫芦。
（ ）有个人种了几棵小葫芦。
（ ）小葫芦开了许多雪白的小花。
（ ）小葫芦都落了。
（ ）小葫芦的叶子生了一些蚜虫。
试题篮
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