我能给句子加上合适的标点符号。
（1）聪明的（ ）你告诉我（ ）我们的日子为什么一去不复返呢（ ）（ ）（ ）是有人偷了他们罢（ ）那是谁（ ）又藏在何处呢（ ）是他们自己逃走了罢（ ）现在又到了哪里呢（ ）
（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过（ ）人固有一死（ ）或重于泰山（ ）或轻于鸿毛（ ）为人民利益而死（ ）就比泰山还重（ ）替法西斯卖力（ ）替剥削人民和压迫人民的人去死（ ）就比鸿毛还轻（ ）
引号用法。选择下面句子引号的用法。2分
Ａ.表示直接引用的话。 Ｂ.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。Ｃ.表示讽刺或否定。 D.表示突出强调。 E .用来引用成语、谚语、歇后语等。
（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 （ ）
（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。（ ）
说出下面省略号的作用。
①表引文或引述的话有所省略；②语意的跳跃；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话或思维断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。
(1)古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。 ( )
(2)她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” ( )
(3)谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？ ( )
(4)桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……” ( )
说出下面句子中省略号的作用。
省略号的作用：①表示引文的省略；②表示列举的省略；③表示说话断断续续；④表示语意难尽的省略等。
（1）父亲迟疑了一下说：“明天……学校就要开学了……”（ ）
（2）父亲沉吟了半天，说：“不过，你俩……只能去一个。”（ ）
（3）好孩子，你们都去上学，这牛……（ ）
读一读，品一品，填一填。
在课文中使用了许多感叹句，你能指出下列句子表达了什么感情吗？
| A．表示喜悦 | B．表示叹息 | C．表示惊讶 | D．表示嘲笑 |
（1）嘿，过去的事就别提它了！（ ）
（2）哎呀，你可吓死我了！（ ）
（3）中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（ ）
（4）全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（ ）
用符号修改下面一段话¸
爸爸是哈尔宾人，他的业余爱好非常广大。星期天早晨，我要爸爸赔我去新华书店买一本小学生创新作文，可爸爸对我说，“你因该自己去，今天厂里举办书法比赛，这可是我大显伸手的好机会，要不怪悲哀的。”没办法，我只好一个人独自去买书了。
点标点。
天气真好 晴朗 一丝风也没有 干冷干冷的 那是个没有月亮的夜晚 可是整个村子 白房顶啦 烟囱里冒出来的一缕缕烟啦 披着浓霜一身雪白的树木啦 雪推啦 全看得见
用修改符号修改病句。
① 参加开国大典的有工人、农民、学校师生、小学生、机关工作人员。
② 十一册语文课本的内容和插图都很丰富。
③ 牛把一篮子表草快要已经吃完了。
④ 前天早上下了一天小雨。
⑤《荔枝》一文的作者是肖复兴写的。
⑥黄河是我国的四大河流。
说出下面句子中破折号的作用。
（1）它还半蹲着——我想这是相当劳累的——让它们挤在它的翅膀下、胸下，得到一点温暖。（ ）
（2）狼群有自己的首领——头狼。（ ）
说出下面句子中引号的作用。
（1）繁星点点的夜空中，有一颗星叫“中华星”，有一颗星叫“张星。”（ ）
（2）“妙极了”“糟透了”，这似乎完全对立又相辅相成的话语，一直伴随我在人生的道路上跋涉。（ ）
（3）目前，一项新的生态农业成果——用声音给植物“施肥”。（ ）
（4）古人说“最难风雨故人来”。（ ）
给下面句子加上标点。
（1）是吗 魏王疑惑地问道 你有这样的本事
（2）我鼓足勇气 大声说 陆叶 对不起
（3）小朋友 你叫什么名字 珍妮问
说出下面引号的作用。
引号的作用：①表示直接引用的话。②表示有特殊含义，需要突出强调。③表示讽刺和否定。④表示特定称谓。⑤着重指出。
（1）那种叫“红玫瑰”的，紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠…… （ ）
（2）热带有一种芭蕉，你要是站在树下待半天，眼看着树叶就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。（ ）
（3）刚才听到的“咕通咕通” 的声音，就是汽车开过岔口发出的。 （ ）
（4）有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”。 （ ）
词语排队组成一句话，并加上标点。
（1） 今天 的 好 天气 多么 呀
（2） 笑 的 院子里 呢 会不会 石榴
（3） 一个 他 南瓜 抱起 又大又圆的
把词语连成句子。（别忘了加标点哦）
（1） 喜欢 都 人人 太阳 冬天
（2） 字 我 漂亮的 在白纸上 写
（3）打扫 我 教室 把 干净
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
