小学语文标点符号填空题

标点符号的作用。
（1）导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。（引号）
                                                                    
（2）战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。（破折号）
                                                                    
（3）一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立。（省略号）
                                                                    

加标点
（1）同志们  打手榴弹  连长给战士们下了命令
（2）他跑到连长身边  坚决地说  连长  我去炸掉它
（3）他眺望远方  用尽力气高喊着  同志们  为了新中国  冲啊

加标点
（1）好一朵开在浪花丛中的奇葩  好一个倔强的少年
（2）撑船的老汉愣愣地望着  忽然大叫  孩子  上船  快上船
（3）他给撑船老人写了一封信  称他是他的启蒙教练

给线面的句子加标点。
（1）父亲在他新的菜园里点种了豌豆望着这一块贫瘠的
坡地我问父亲他真的能长出来吗
（2）我似信非信地点着头直到第二年春天我才真正相信父亲的话那一片紫色的豌豆正惹眼得很呢

神奇的破折号。
①解释说明；②表示意思转折；
③表示声音的延长
（1）这是一年的最后一天——大年夜。（   ）
（2）街上飘着一股烤蛾的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）
（3）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（  ）
（4）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由12亿中国人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。（ ）
（5）“哞，哞——”老黄牛一边耕地一边叫着。（ ）

给下面的句子点上标点。
（1）土地爷爷给小猪（ ）小牛和小猴各送了一份节日礼物（ ）一袋麦子（ ）
（2）老太太说（ ）现在的孩子真是不孝啊（ ）自己骑在驴背上（ ）却让爸爸顶着大太阳走路（ ）
（3）梅花鹿心想（ ）唉（ ）要是我的腿更美丽些（ ）我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗

（1）窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（  ）
（2）明天你能和我一起去小刚家吗（  ）
（3）天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（  ）

加标点。
⑴我已经大了  不爱爬树玩了  孩子说  我想买些好玩儿的东西
                                                                 
⑵我太老了    不能冉荡秋千了   老爷爷说
                                                                 

句子我能行。
⑴给句子加上标点。
①大自然会帮你辨别方向（    ）  
②妈妈请您给我买一本故事书吧（    ）
③哪里有书呢（    ）
④咱们的家乡变化多大啊（   ）
⑵整理句子，并加上标点。 （ 6分）
①没见过   情形   两牛相斗  您    的    吧
②一会儿 他  很快就 画成了 一会儿  浓墨涂抹 轻描淡写

加标点。(11分)
⑴小男孩摆弄了很久很久 ① 说 ② 一切准备停当 ③ 
⑵ ④ 是的 ⑤ 小男孩站起来 ⑥鞠了个躬 ⑦ 请让我进去吧 ⑧ 
⑶ ⑨ 一定会飞回来 ⑩ 男孩肯定地说⑪ 

给下面一段对话加上合适的标点。
老人说 ⑴ 你问的那只骆驼是不是左脚有点跛 ⑵
 ⑶ 是的 ⑷ 
 ⑸ 是不是左边驮着蜜 ⑹ 右边驮着米 ⑺ 
 ⑻ 不错 ⑼ 
 ⑽ 是2不是缺了一颗牙齿 ⑾ 
 ⑿ 对极2了 ⒀ 您看见它往哪儿去了 ⒁ 
老人说 ⒂ 那可不知道 ⒃ 

给下文横线处加上标点符号。
后来 ⑴ 爱迪生发明了电影 ⑵ 留声机 ⑶ 他一生中发明的东西有1000多种 ⑷

把句子补充完整，并加上标点。
⑴我从庐山游玩回来 连忙向邻居上官佩介绍庐山的云雾 说                         
                                                                      
⑵                                      是良好的学习习惯

给下面一段话加上合适的标点符号。
星期天 爸爸妈妈买来许多好吃的 我问买这么多好吃的干什么 妈妈笑着说 等过中秋节好吃啊 我高兴地说 太好了

为下面的句子加上标点符号。
晚上 秘书告诉高尔基说 外面来了一位摄影师
风车为什么会转 你能讲出道理吗
这是一头多么乖巧的小象啊
护士望着睡衣上又匀又细的针脚 眼睛湿润了