小学语文标点符号试题

为下面两段话加上标点。
（1）他低下头  看看蒲公英关切地问  蒲公英   这么晚了   怎么还不睡呀   为什么叹气呢  
（2）我看到他的穿戴   心里一亮   问他   昨天不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗 走在你前面的那个是妇女是

给下列句子加上标点符号。
（1）□ 你知道吗 □ 老木匠问小木偶 □
（2）□ 笑是很重要的 □ 老木匠对自己说 □ 谁要是不会笑 □ 谁就没办法过快乐的
日子 □
（3）巨人很生气□谁允许你们到这儿来的□

标点
（1）大体上讲 住所是很简朴的 清洁 干燥 很干净 
（2） 好 他的同伴快乐地喊着 
（3）大家昂首东望 等着 盼着 

我会给下列的句子加标点。
（1）我想 它们飞得这么低 怎么能看到遥远的家呢
（2）她高声喊道 有两只蜜蜂飞回来了

把下面的句子，加上标点符号。
①五月有杏子七八月有香梨 蜜桃 沙果 到九十月份 人们最喜爱的葡萄成熟了
②小镇的早晨是安静的 淡淡的霞光下河面闪烁着一片片银鳞
③尽管小鱼是那样机灵  只悄悄地把头露出了水面来吹了个小泡泡 可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛

给下面的句子加标点。
（1）这次语文期中考试的作文题目是　美丽的校园
（2）王艳问我　李小佳的　小学生作文　你还给他没有
（3）今年　六一　儿童节　中央电视台开始播映儿童系列剧　小龙人

为下列句子加上标点。
（1）你们这里有小学吗   来人问道
（2）这究竟是谁的责任
（3）那小小的种子里   包含着一种多么强大的生命力啊
（4）我们哪有时间旅游啊

用修改符号修改下面用错的字、词、标点。
（1）丁大爷今年70多岁了,他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。
（2）剧说，这是观潮最佳的地点。
（3）老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了
多皱的眼角。

给下面这段话加标点。
变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅　调节室内的光线　所以人们把这种玻璃叫做自动窗帘

我能(néng)把句(jù)子补(bǔ)充(chōng)完整(zhěng)，再写上标(biāo)点符(fú)号。13分
（1）               仔细地                      
（2）               妹多想                     
（3）               喜(xǐ)欢                              
（4）               看见                              
（5）               为什么                            
（6）                多么                      

想一想，我会写句子。（12个知识点）
（1）给词语排排队。
生活    多么    学校    丰富    呀    多彩  
                                                  
（2）例 ：高明是李华的好朋友 。
李华的好朋友是高明。
王老师是我的音乐老师。
                                                    
（3）例：叶子上的虫还用治吗？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
                                                      
（4）这些“！”、“？”、“。”会落到哪个句子上呢？
你去过 嘉(jiā)兴南湖吗（   ）
我们要开运动会啦（    ）
邻居家的老爷爷在院子里种了一棵小柳树（     ）

我会给这三个标点朋友找家
你来过慈溪吗（   ）
昨天雪下得真大啊（   ）
杭州是一个美丽的地方（   ）

我会给句子加上标点符号。
（1）小河上有座石桥（  ）
（2）我多想乘宇宙飞船去太空呀（  ）
（3）你能把铅笔借我用用吗（  ）

我会加标点。
（a） 这棵树真高啊（ ）
（b） 小枣树你怎么不长叶子啊（ ）
（c） 她穿上一身浅绿色的衣服，真美（ ）
（d） 小红听了不由得脸红了（ ）

照样子，完成句子。
例：刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。
（1）我的语文老师是张老师。
______________________________________________________
例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
（2） ____________真_______________！我________________。
例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
（3） 有困难怕什么！
例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待的爬上葡萄架。
（4） 太阳升起来了。
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