小学语文修辞填空题

写出下列句子的修辞手法。
（1）弟弟脑门上留着头发，就像扣上了茶壶盖。﹙   ﹚
（2）雷锋出差一千里，好事做了一火车。﹙ ﹚
（3）天空中的星星顽皮地眨着眼睛。﹙   ﹚
（4）谁说浪费不是犯罪？﹙  ﹚
（5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（  ）

“什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。”
这句话采用的修辞手法是（  ）
A、疑问  B、设问  C、反问

指出下列句子用了什么修辞方法。
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（      ）
（2）黄老师带病坚持上课，怎么能不让我们感动呢？（     ）
（3）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（      ）
（4）白公鸡走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（      ）

写出下列句子运用了什么修辞手法。
（1）飞机排成了人字形，像燕子一样飞过天空。    （     ）
（2）高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。              （     ）
（3）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（     ）
（4）像小明那么的人难道值得我们信任吗？        （     ）
（5）她种的甜瓜，一百里外就闻到瓜的甜香味儿。  （     ）

在括号里填上句子所运用的修辞手法。
（1）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。（          ）
（2）它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的强调啦，全是海军上将的派头。（     ）
（3）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不得让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 （        ）
（4）它一身的白毛像雪似的。（          ）
（5）它有特别好的工具吗？ 没有。（           ）
（6）这在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？（           ）
（7）这些兵马俑神态各异：有的颔首低眉，若有所思；有的目光炯炯，神态庄重；有的紧握双拳，好像在听候号角。（          ）

修辞手法我知道。8分
（1）豆大点的人也想造反。（    ）
（2）春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（     ）
（3）学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（     ）
（4）一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（   ）

读句子，说说它们都运用了哪些修辞手法。
（1）空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（ ）
（2）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（ ）
（3）啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！（ ）
（4）远离故乡，每逢中秋佳节。我能不想念亲人吗！（ ）

请写出下面句子所采用的修辞手法，并任选其中两种修辞手法造句。
（1）长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。（  ）
（2）时间慢慢地溜走，太阳的唇吻住了山峰。         （  ）
（3）人生如画,有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。 人生如酒,有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香。 人生如歌,有了微笑的歌声便多了动人的旋律。（  ）
                                                        
                                                        

写出下列句子的修辞方法。
（1）胜利不属于这样的队伍，还属于谁？（   ）
（2）春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。（   ）
（3）他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。（   ）
（4）如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。（   ）

在括号里填上句子所使用的修辞手法。
（1）一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（   ）
（2）在我们的故乡——山上，不是有许多水晶和玛瑙吗？（   ）
（3）它糊里糊涂听着小青石的话，一会儿竟睡着了。（   ）
（4）车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（   ）

写出下列句子的修辞方法。
（1）胜利不属于这样的队伍，还属于谁？
（2）春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。
（3）他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
（4）桂子开花，十里飘香。
（5）如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。

下列句子运用了哪种修辞手法？
（1）胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。（      ）
（2）想象是灵魂的眼睛。 （       ）
（3）小河欢快地唱着歌向东奔跑。  （       ）
（4）一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 （       ）

修辞方法我来填。
（1） 鸟儿在树上愉快的歌唱。（    ）
（2） 你这不是无理取闹吗？（  ）
（3）从这里到他家有十万八千里呢！（   ）
（4）孩子们有的采野花，有的捉蚂蚱，有的打起了滚儿。（   ）
（5）羊群在草原上走来走去，就像在绿色的地毯上绣上了白色的大花。（  ）

指出下列句子的修辞手法。
（1）、他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。 （     ）
（2）、井冈山是中国革命的摇篮。                     （     ）
（3）、收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。         （     ）
（4）、天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。              (     )
（5）、茉莉花开，香飘万里。                          (     )
（6）、田野里，小虫为他演奏。                      （    ）

出下列句子的修辞方法：
（1）妹妹的脸圆得像个大苹果。                 （     ）
（2）申奥成功消息传来，人们的欢呼声震得地动山摇。（    ）
（3）鲜花张开笑脸，迎接着来参观的人们。        （    ）
（4）秋天的果园里一片丰收的景象，红彤彤的苹果、黄澄澄的
梨、黑紫紫的葡萄。                          （    ）