小学语文修辞判断题

判断修辞：
（1）这些铆钉都是用榔头敲的吗？不，工人叔叔用的一种又快又猛的铆钉枪。（ ）
（2）当这个半圆形的橡皮管子挺起来后，不就变成一根弓形的支柱了吗？ （ ）
（3）汽车就会像一架喷气式飞机一样，挨着地面，飞快地向前滑行。     （ ）
（4）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。    （ ）
（5） 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（   ）

判断下列各句使用的修辞方法。
（1）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。（         ）
（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（         ）
（3）地球是人类的母亲，生命的摇篮。（         ）

修辞判断。
（1） 每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望。（  ）
（2） 这比山还高比海还深的情谊我们会忘怀吗？不，永远不会。   （  ）
（3） 天上的星星一闪一闪，像无数小精灵在快活地眨着眼睛。    （  ）
（4） 人与山的关系是益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？   （  ）

判断下列句子用了什么修辞方法。
①爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（         ）
②铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的大伞。（         ）
③操场上的人很多，有的滚铁环，有的玩球，还有的在跳绳。（         ）
④在阳光的映衬下那雪山仿佛女神般圣洁、美丽。（         ）
⑤马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，像一条彩虹向我们飞过来。（    ）

我来判断：请在比喻句的后面打“√”。
(1)罗丹嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。          （    ）
(2)他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。      （    ）
(3)他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。  （    ）
(4)这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。          （    ）
(5)远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 （    ）

给比喻句打勾。 
（1）他好像被什么新事物吸引住了。（     ） 
（2）虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上蝉翼般的纱巾。（      ） 
（3）张老师好像走了。（      ）

火眼金睛。判断下列句子是不是比喻句，如果是用“√”在（ ）里表示出来。
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。（ ）
（2）小名长得真像他的妈妈呀。（  ）
（3）第一个出巢的幼龟是龟群里的侦察兵，它要侦察外面是否安全。(    )
（4）高过马头的野花五彩缤纷的，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）
（5）大自然果真是一位神奇的魔术师。（ ）

判断句子，是比喻句的打“√”。
（1）这些衣服轻柔极了，像蜘蛛网一样。（      ） 
（2）麻雀失去了理智飞了过来。（      ）

判断下列句子是否是比喻句。 
(1）邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ） 
(2)看他的样子，好像有什么喜事似的。（ ） 
(3)蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ） 

判断句子是否是比喻句。
（1）她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。
（2）歌词像珠子似的……一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
（3）他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。

判断下面的句子，是比喻的句子打“√”，不是的打“×”。
（1）一个像干部模样的中年人向我走过来，把我扶起来。（）
（2）岩石有许多棱角，瀑布经过时作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅开了。（）
（3）这时，好像在谁的指挥下，鸟儿们放开歌喉欢快地唱了起来。（）
（4）工人们愤怒极了，像山洪一样往里冲。（）

判断下面句子是否是比喻句。
（1）妈妈听了，好像不愿与我争执，只是微微一笑，就又去忙她的事了。（  ）
（2）田螺像个球似的，牢牢地粘在墙壁上。（  ）
（3）它的样子很像背了躯壳的大蜗牛。（  ）

判断句式(在括号里填上字母)。
A．疑问句      B．设问句      C．反问句
1．为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(      )
2．你就为了两个错别字，特意跑了一趟?(      )
3．难道孩子不能做我们的良师益友吗?(      )