小学语文文化及文学常识试题

按要求填空。
（1）“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是          ，作者是     代诗人    。这两行诗的意思是                                           。
（2）《九月九日忆山东兄弟》中“山东”指      ，这首诗抒发了诗人          的感情。这首诗中最能体现这种感情的诗句是                                      。
（3）红红的枫叶像             ，飘哇飘哇，邮来了            。

填空。
（1）《秋天的雨》一文是从          、       、        、                  方面写秋天的雨的。
（2）《夜书所见》的作者是        代诗人       ,表达了作者       的思想感情。
（3）秋天的雨，带给大地的是      ，带给小朋友的是       。

我是积累小能手。
（1）《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》，这两首诗歌抒发了诗人在秋天思念（     ）、思念（     ）的思想感情。前者是（ ）代诗人（       ）所作。后者是一首写乡情的千古绝唱，作者是（ ）代著名诗人（       ），诗中写了诗人正在长安谋取功名，恰逢（       ）佳节，诗人孤身漂泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。诗句“（                ），（                 ）。”是千古传诵的名句。
（2）①独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
诗中的“异客”的名字叫（      ），“佳节”是指每年农历（   ）月（   ）日的（       ）节。
②知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
“挑”是（       ）的意思，“促织”就是（       ）。作者看到（                              ），料想（                   ），由此想起了自己的家乡和童年。

我会把句子表达得更具体。
（1）、（    ）灰雀在枝头（    ）唱歌，（    ）惹人喜爱。
（2）、（    ），泥土散发出（    ）清香。
（3）、我们（    ）去放（    ）风筝。

说说你知道的节日以及习俗。
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名人我知道，我要连一连。
宋庆龄      地质学家
李四光      文学家
高尔基      无产阶级革命家
列 宁       女政治家

想想猜猜 如果我猜得合理
（1）“是你扔的纸团吗？”高尔基想：
（2）“我把胶卷忘在家里了。”男孩想：
（3）“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”高尔基想：

细读课文深感悟。
品读下面三句话，想一想高尔基是个什么样的人？选一选，填序号。(  )
（1）“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。
（2）高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”
（3）“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”
A．高尔基对少年儿童非常关心。
B．高尔基并不注重媒体对他的宣传，而对下一代非常关心爱护。
C．高尔基对孩子非常有耐心。

小朋友；你自己生活中见过的交通工具有哪些？

读下面两则广告，请你补充完整。
（1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：“谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币                                          。”
（2）在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车                  ，请照直开，不必刹车。”

判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错误的的打“×”。
（1）泰国是非洲一个美丽的国家。                           （    ）
（2）威尼斯是世界闻名的海上城市。                         （    ）
（3）作者以“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象关系十分密切，大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。                               （    ）
（4）作者描写夜晚静寂的威尼斯，不能说明小艇在人们生活中的重要作用。（  ）
（5）《彩色的非洲》从非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采多个方面展现了非洲是一个色彩斑斓的世界。      （    ）

填空
（1）我国的四大古典名是           、            、           。
          。其作者分是         、        、         、           。
（2）我国古代的经典“四书”分别是      、       、      、     。

判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“关系亲密  感情亲切 雨水充分 光线充足”搭配完全正确。   （  ）
（2）“许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”是一个比喻句。    （  ）
（3）《与象共舞》一课结构上采用了先概述再分述最后概括总结的方式。 （  ）
（4）季羡林先生在《自己的花是让别人看的》一文中描述了德国家家户户窗口开满鲜花的情景，表达了对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。                   （   ）
（5）《威尼斯的小艇》一文作者是美国作家马克·吐温，这是我们本学期学习的第二篇他写的文章。                      （  ）

我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！”这句话总结全文，照应开头，又呼应了课题，抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。(  )
（2）“非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。”这句话在文中起过渡作用。(  )
（3）“火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一排似一片霞。”这句话运用了排比的修辞手法。(  )
（4）“置身这座宾馆，仿佛回到了大自然的怀抱。”这句话运用了比喻的修辞手法。(  )

带着问题来读书。
（1）本文作者是____________，讲述的是________国的风景民俗。
（2）德国人养花的特点是_________________________________________________。