小学语文文化及文学常识试题

判断对错。
（1）地球上重6公斤的东西，到月球上就只有1公斤了。(  )
（2）水藻放在月球的尘土中，马上就枯萎了。(  )
（3）“月球是从哪儿来的”这个谜已经解开了。(  )

根据课文内容连线                     
善者的面具·                ·红色·                ·吉祥
国王的面具·                ·黄色·                ·柔顺
王妃的面具·                ·白色·                ·压抑和恐怖
活佛的面具·                ·绿色·                ·威严
巫女的面具·                ·青面獠牙·            ·纯洁
村民老人的面具·            ·半黑半白·            ·朴实敦厚
妖魔的面具·                ·白、黄色·            ·两面三刀

根据课文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）客家民居可以抗地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击。(　　)
（2）竹楼是傣族传统的建筑形式。(　　)
（3）客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。(　　)

按要求完成句子。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
为：                      弗：                     
句子意思：                                                                     
（2）过去的日子如轻烟，                  ，如薄雾，                ；我留着些什么痕迹呢？
（3）种树者必培其根，                                      。 《传习录》
（4）操千曲而后晓声，                                      。 《文心雕龙》

根据课文内容完成练习。
（1） 《亡羊补牢》是一则            ，告诉我们：                                
                                                                            
（2） 更羸是一个                     的人。《惊弓之鸟》这个成语比喻            
                                                                            

课文知识回音壁。
（1）当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要（         ），要看看人家是从（       ）看的。我们应该相信（           ），看到是什么样的就（           ）。
（2）莫看江面平如镜，                       。
（3）                     ，亲口尝梨知酸甜。
（4）《亡羊补牢》这则寓言故事告诉了我们：                               。
（5）生活中，我们常常把受过惊吓，遇到一点儿情况就害怕得不得了的人称为           。
（6）你学过的成语故事有：《          》、《          》、《          》。

根据道理填写本单元的课文题目。(10分)
（1）目的与行动相反，是不能成功的。——(      )
（2）做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。——(       )
（3）只有善于观察，勤于思考，才能做出正确的分析与判断。——(       )
（4）在日常生活中，要想别人没想到的，做别人没做到的。——(      )
（5）一切从客观实际出发，实事就是，不能妄下结论。——(        )

依据课文內容填空，再用比喻的修辞手法写三个比喻句。6分
（1）翠鸟背上的羽毛像                                          。
（2）二月春风似                                   。
（3）我突然觉得自己仿佛                                         。
（4）                                                           

按课文内容填空，并完成练习。
（1）一身（          ）的羽毛，一对（          ）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了（           ）的小燕子。
（2） 古诗《   》是（     ）代诗人（   ）写的。诗中广为流传的佳句是                ，                。

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叶圣陶
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带着问题来读书。
本文作者是(    )，写的是(    )季(    )里的一池(    )盛开时的情景，最后(    )与(    )融为一体。表达了作者(        )的感情。

日积月累，填空：
（1）人之（  ），（        ）。性相近，（        ）。
（2）（        ），不成器。人不学，（        ）。

带着问题来读书。
（1）《手指》是________写的一篇散文。
（2）本文向我们阐明了一个道理：五根手指如果能__________，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么__________、__________之分了。

少年头两次表演失败后表现如何？请找出有关的语句，抄写下来。
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