将下面句子采用的描写方法下在后面括号里。 (8分)
（1） 她慈祥的眼睛望着我，像深深的潭水……（ ）
（2） 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。（ ）
（3） 我扭头冲了出来，直想哭。（ ）
（4） 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（ ）
（5） “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”（ ）
综合实践
教师：通过学习，同学们一定对外国名人有所了解，你能说出三四个外国名人的名字吗
我:_____________________________________________________ _
教师：你最欢谁？
我： _____________________________________________________________________
教师：什么原因使你那么最欢他(她)？
我： _____________________________________________________________________
教师：你会向他(她)学习些什么？
我：_____________________________________________________________________
根据课文内容填空，并按要求答题。(8分)
（1）每( )沙滩，每( )耕地，每( )山脉，每( )河流，每( )闪闪发光的松针，每( )嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
同学们注意到你填写在括号的字词有何特点吗？请你试着再写一个这样的句子。
_____________________________________________________ __________________
（2）《只有一个地球》写出了作者的心声，那就是号召全球人们都要 ；《鹿和狼的故事》告诉我们：
；《这片土地是神圣的》文章以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱；《青山不老》这篇课文记叙了一位 的老人。
把词语补充完整，并按要求归类
崇山（ ）岭 心花（ ）放 （ ）死如归 无精打（ ）
（ ）不顾身 愁眉（ ）脸 忐（ ）不安 波澜壮（ ）
描写神态表情的：
表现精神品质的：
描写自然景观的：
表现内心活动的：
【拓展运用】
（1）书，被人们称为人类文明的________________（2）书是全世界的____________________
（3）人们都爱秋天，爱她的__________，爱她的__________，爱她的______________________。
判断下列说法正确与否，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）“j、q、x”和“U”相拼，在书写时应去掉“U”上的两点。 （ ）
（2）“宿、萌、嫩、未”四个字是按音序排列的。 （ ）
（3）韵母“i”和“u”在同一音节中，调号应该标在前一个韵母上。 （ ）
（4）“蒙、鸿、橙、惩”四个字的韵母都是“eng”。 （ ）
（5）C D E F K I J H不是按字母表中先后顺序排列的。 （ ）
（6）声调符号既可以标在声母头上,也可以标在韵母头上。 （ ）
（7）普通话所有的音节都是由声母、韵母和声调三个部分组成的。 （ ）
（8）人或事物专用名词的拼音,第一个字母要大写,如“北京”写作“Běi jīng”。（ ）
（9）“j, q, x”与“ü”相拼时，省去“ü”上的两点。 （ ）
（10）“上学”“头上”“身上”“去上学”几个词中的“上”都念“shàng”。（ ）
读《水浒传》，写出下列人物的人名或者外号。
宋江——（ ） 吴用——（ ） 柴进——（ ）
豹子头——（ ） 花和尚——（ ） 黑旋风——（ ）
判断对错。
（1）梁思成要求美军不要地毯式轰炸京都和奈良。他特地赶往美军总部驻地，他向布朗森上校谈了保护京都、奈良古建筑和园林的理由和设想。 （ ）
（2）梁思成的报告和日本国地图很快被呈报给鲁梅将军。将军阅后极为震撼和感动，将此建议批转空军执行。在大轰炸中幸免于难的奈良，后因其完好地保存了众多古建筑和园林，被联合国确认并宣布为世界历史文化名城。 （ ）
（3）解放军攻城部队委托一名军官，到鲁梅家里，询问梁思成北平重点文物的位置，让他准确地标在军事地图上，这真是给他一个意想不到的惊喜！他还赶紧拿出了《全国建筑文物简目》，把它们一并交给了来人，并进行了详细讲解。 （ ）
（4）傅作义将军顾全大局，服从了民意，很快，北平和平解放了。压在梁思成心里的一块石头终于落了地。（ ）
（5）一座新的雕像—梁思成。他的目光正穿越历史，注视着巨变中的南京。（ ）
填空。
（1）《孟子》，儒家经典之一。战国时孟子及其弟子、再传弟子的记录。现存七篇。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动，是研究孟子及思孟学派的主要材料。南宋朱熹将《 》《 》《 》《 》合称为“四书”。
（2）《 》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编。初有《国策》《国事》《事语》《短长》《长书》《修书》等名称和本子，西汉末 编订为三十三篇。
关注生活，活用语文。
（1）如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？
________________________________________________________
（2）无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。
___________________________________________________________
判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“乘坐”的“乘”读“chéng”。（ ）
（2）“柿子”的“柿”的音序是“sh”。（ ）
（3）“目不转睛”的近义词是“聚精会神”。（ ）
（4）“蜜蜂飞得低，几乎要触到地面”中的“几乎”是“差不多”的意思。（ ）
（5） 《九月九日忆山东兄弟》这首诗是宋代诗人王维写的。（ ）
判断对与错
（1）《一诺千金》一文赞扬了小男孩儿守信用，说到做到的品质。（ ）
（2）那个人被仍到河里的原因是他没有遵守自己的诺言，出卖了九色鹿。（ ）
（3）“敌人控制的391高地，像一颗毒牙楔入我们志愿军的阵地。”这是比喻句。（ ）
（4）“他想：这下可好了，我可以有金钵盛满的银栗、银钵盛满的金栗，还能分到半个国家呢？”这句话是描写人物心理活动的。（ ）
（5）《将相和》一文中“将”指蔺相如，“相”指廉颇。（ ）
下列对作家、作品的表述错误的一项是（ ）
| A．曹禺、夏衍、田汉是我网现代著名的剧作家，他们的代表作分别是《日出》《上海屋檐下》《关汉卿》。 |
| B．艾青、李季、臧克家三位著名诗人的代表作分别是《王贵与李香香》《有的人》《大堰河——我的保姆》。 |
| C．《荔枝蜜》《小桔灯》《雄关赋》分別是著名作家杨朔、冰心、峻青的 作品。 |
| D．茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》都是著名的小说。 |
课文传真。
（1） “九百多级石梯，像一根根银丝从空中抛下来，云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。”写出了天游峰____________的特点，更衬托出扫路人_________________的精神。
（2）当然，追求应该是______________，但_______________，这才是________________。请写一句关于把握机会的名言名句：___________________________________________。
（3） 《山谷中的谜》由旅行者得到的启示想到哪些名句、成语或故事呢？
A.____________________
B. ____________________
课文传真机。根据课文内容填空。
（1）这首诗是 年 月 日为纪念鲁迅逝世 周年而写的，因此副标题是“纪念鲁迅有感”。但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念，而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了 ，热情歌颂了鲁迅先生 的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。
（2）全文运用了 的手法。
试题篮
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