小学语文文化及文学常识选择题

选出正确答案，把序号填在括号中。(4分)
（1）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的(　　)。
①《游园不值》　  ②《春望》　　③《春夜喜雨》
（2）“人生自古谁无死，留取丹心照(　　)”是文天祥的诗句。
①汉清　      ②汗青　      ③汗清
（3）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是(　　)。
①因为　      ②坐下　      ③座位
（4）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是(　　)的诗句。
①王维　      ②王之涣　    ③王勃

《七律·长征》这首诗表达的思想感情是(  )
A．赞扬了红军战士不怕死的精神。
B．表扬了红军战士非常乐观的精神。
C．赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。

选择正确答案
（1）《有的人》一诗中“有的人”，第一种人指（　　）
A．不劳动而专门享受的人
B．封建帝王
C．骑在人民头上作威作福的统治者
（2）第二种人指（　　）
A．古今一切革命者
B．鲁迅
C．鲁迅和以鲁迅为代表的无产阶级革命者。
（3）第一种人的本质特征是（　　）
A．骄横腐朽，骑在人民头上想不朽。
B．极端自私自利，一切从个人出发。
C．名利思想严重，虚荣心极强。
（4）第二种人的本质特征是（　　）
A．克己奉公，任劳任怨
B．热爱人民，为人民甘愿奉献一切
C．埋头苦干，不计名利
（5）这首诗通过集中，凝炼的诗句，突出了鲁迅（　　）
A．全心全意为人民服务和甘愿把自己的一切献给革命事业的精神。
B．为无产阶级革命事业顽强斗争的精神。
C．不惧怕敌人威胁，具有牺牲精神。
（6）贯穿全诗的修辞方法是（　　）
A．比喻．对比．排比
B．反复．拟人．比喻
C．比喻．反复．对比

“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的是（）

A．第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。

B．第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。

C．概括了两种人生的不同价值。

D．说明人总逃脱不了死的结局。

判断下列说法，有误的一项是

A．《有的人》是臧克家在新中国成立后，为纪念鲁迅逝世13周年而写的。

B．“有的人活着/他已经死了，有的人死了/他还活着”用的是对比的修辞手法。

C．“有的人，情愿作野草，等着地下的火烧”是从鲁迅的《自嘲》诗中化用而来。

D．诗歌也能讲道理，发表议论。但诗中议论不是抽象的，而是带有形象的。

破折号在本文中有如下用法：①表注释，②表提示，③表插说，④表话题转换，⑤表话没说完。请辨析下边的例子：
（1）这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——(      )
（2）你买这本书吧——这本比那一本好。(      )
（3）我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模胡辨出……(      )
（4）一个矮小而结实的中年人——内山老板走了过来。(      )
（5）……掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！(      )
（6）“哦！您，您就是——”(      )
（7）我……摸摸里衫上的袋——袋里只剩一块多钱……(      )
（8）那种正直而慈详的眼光，使我立该感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。(      )
（9）我又仔细地看他的脸——瘦！(      )

选择下面各句中破折号的用法。

A．表示解释说明

B．表示话未说完

C．表示插说内容

D．表示意思的递进或转折

（1）我向里面望了一下——阴天，暗得很。(　　　)
（2）哦！您，您就是——(　　　)
（3）一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。(　　　)
（4）那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。(　　　)
（5）我又仔细地看他的脸——瘦。(　　　)

正确选择句中破折号的作用。
破折号的作用主要有三种：A.表示解释和说明；B.表示意思的递进或转折；C.表示声音的延长。
（1）一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（  ）
（2）那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。（  ）
（3）我又仔细地看他的脸——瘦。（  ）
（4）他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那本好。”(   )
（5）我们站在泰山山顶大声喊：“我们上来啦——”（  ）

信息袋袋裤。下面称号不属于鲁迅先生的是(　　)。(可多选)

A．文学家	B．思想家	C．革命家
D．艺术家　　E. 教育家　　F. 军事家

大地不属于人类，而人类是属于大地的。(　　)
A．大地滋养了万物，人类没有专享它的特权；相反地，有了大地，人类才能生存，生命才能延续。人类应该爱护大自然。
B．大地属于一切动植物，跟人类一点关系也没有。
C．大地不属于人类，它只属于神。

任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。(　　)
A．任何对地球的伤害，最终都会演变成对少年儿童的伤害。说明人类的生存与大地关系密切。
B．任何对地球的伤害，最终都会演变成对人类自身的伤害。说明人类的生存与大地关系密切。

溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。(　　　)
A．我们的祖先曾经为捍卫领土的独立而战，鲜血染红了河水。
B．我们的祖先热爱河水，保护河水，他们的精神像阳光下的水波一样，闪着光芒。

我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。(　　　)
A．山峦河流是人类和动物植物共同的家园，我们要爱护它。
B．我们和大地上的动物植物都拥有自己的家园。
C．我们人类和地球上的万物共同存在于大自然中，表明了人类与大自然关系密切。

我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。(　　　)
A．我们人类的智慧是无穷的，可以改变大地，我们是大地的主人。
B．大地滋养了万物，包括我们人类，人类的生命成长离不开大地的给予，人类与大地息息相关，不可分割。

知识小竞答。选择正确答案的序号填在括号里。
（1） 野生动物及其生存环境保护，禁止(　　)非法猎捕或者破坏。
A. 任何单位   B. 任何单位和个人    C．个人
（2） 藏羚羊是国家一级保护动物，是(　　)特有的动物。
A. 青藏高原    B．新疆             C．青海
（3） 生物圈一般是指包括(　　)所形成生物系统的边界圈。
A. 人类、动物  B. 人类、动物、植物  C. 动物、植物
（4） 亚洲象是(　　)保护区的珍稀动物。
A. 四川卧龙   B. 湖北神农架       C. 云南西双版纳
（5） “生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”，这句话对逆境中生存的植物(　　)进行了赞美。
A．大叶榆  B．白杨  C．胡杨