小学语文文化及文学常识书面表达

根据课文写出下列画线词语表达的意思。
(1)战士们像潮水一般冲向敌军司令部。
“像潮水一般”描绘了_________________________________
(2)冲锋部队被压在一个小土坡下面。
“压”说明_____________________________________________

根据课文内容回答问题。
(1)作者为什么要赞颂小草的力量?
______________________________________________________________
(2)为什么只有这种坚韧的草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑?
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介绍盖叫天。（写出3个不同意思的句子）
盖叫天                                                      。
盖叫天                                                       。
盖叫天                                                       。
 

资料积累。
三国时期，诸葛亮饱读诗书，但是他不原意做官，躲在山里种菜，蜀（shǔ）国的开国皇帝刘备，前后共去请了他三次，最终他被刘备的真诚感动，辅（fǔ）佐（zuǒ）刘备打天下，这就是著名的三顾茅庐的故事。
你的知道哪些成语的来历呢？找一找，写一写。

写一写。
（1）小狐狸后来怎样了呢？请把你的想象写下来。
（2）写出你喜欢的一种小动物具有哪些好的品质,不理解的知识向别入问或上网查寻。

平时，你是否注意到汽车后面常贴一些字条，上面写的内容很有意思，诸如，“如果你看清了这行字，就是离我太近了”，“别让我们因相撞而相识”等等。如果你是一名司机，你想在车后贴些什么字呢？（3%）
                                                          

摘抄课文中的四字词语，并选择你最喜欢的一个写一句话。
                                         

07月18日世界海洋日即将到来，大队部要组织主题教育活动，请你设计一句保护海洋的宣传标语或广告语。

五彩池真可谓人间仙境，如果你是一位广告设计师，你会给五彩池设计怎样一条广告语呢。请你来设计一条吸引游客的广告语吧。
                                                  
                                                    

五彩天地（用一个词语描绘出下列景点的独特的美）。
泰山（       ）香山（        ）
西湖（       ）大海（        ）

我会打电话。
情景：星期天你打电话约同学琳琳出去玩，琳琳的妈妈接到了电话……
我：           ！我是              。
琳琳的妈妈：你好，我是琳琳的妈妈。
我：       ，              ？
琳琳的妈妈：琳琳去奶奶家了。
……
我：           ！
琳琳妈妈：再见！

句子品读。
“读书好，多读书，读好书。”这句话是冰心奶奶题在儿童刊物上的话。你是怎样理解这句话的？
                   
                   
                   

大胆想象，想一想，写一写。
（1）柳树醒了，她对小鹿说：“________________________
柳树醒了，她对小草说：“________________________
柳树醒了，她对_________说：“____________________
（2）在春天还有什么醒了？
① 醒了的动物有：___________________________
② 醒了的植物有：___________________________

根据课文填空。
（1） 远看长城，像一条长龙，从东头的__________到西头的__________有
__________多里。 
（2）___________的树丛，掩映着___________的___________的琉璃瓦屋顶
和___________的宫墙。正前面，昆明湖静得像________________，绿得像
________________。　　
（3）一径竹阴云满地              
（4）四面荷花三面柳，            

看图写一句话。