文中故事可以浸润我们的心灵——用自己的话来写一写课文中的人物。
(1)《我的战友邱少云》中的邱云: 。
(2)《小英雄雨来》中的来: 。
(3)《金奖章》中的乌鸦: 。
句子品读。
“读书好,多读书,读好书。”这句话是冰心奶奶题在儿童刊物上的话。你是怎样理解这句话的?
大胆想象,想一想,写一写。
(1)柳树醒了,她对小鹿说:“________________________
柳树醒了,她对小草说:“________________________
柳树醒了,她对_________说:“____________________
(2)在春天还有什么醒了?
① 醒了的动物有:___________________________
② 醒了的植物有:___________________________
根据课文填空。
(1) 远看长城,像一条长龙,从东头的__________到西头的__________有
__________多里。
(2)___________的树丛,掩映着___________的___________的琉璃瓦屋顶
和___________的宫墙。正前面,昆明湖静得像________________,绿得像
________________。
(3)一径竹阴云满地
(4)四面荷花三面柳,
按要求完成句子。
(1)为是其智弗若与?曰:非然也。
为: 弗:
句子意思:
(2)过去的日子如轻烟, ,如薄雾, ;我留着些什么痕迹呢?
(3)种树者必培其根, 。 《传习录》
(4)操千曲而后晓声, 。 《文心雕龙》
根据课文内容完成练习。
(1) 《亡羊补牢》是一则 ,告诉我们:
(2) 更羸是一个 的人。《惊弓之鸟》这个成语比喻
依据课文內容填空,再用比喻的修辞手法写三个比喻句。6分
(1)翠鸟背上的羽毛像 。
(2)二月春风似 。
(3)我突然觉得自己仿佛 。
(4)
少年头两次表演失败后表现如何?请找出有关的语句,抄写下来。
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说说你知道的节日以及习俗。
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想想猜猜 如果我猜得合理
(1)“是你扔的纸团吗?”高尔基想:
(2)“我把胶卷忘在家里了。”男孩想:
(3)“请转告他,我很忙。不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。”高尔基想:
把句子补充完整并加上标点。
(1)大海
(2)________________________太可爱了
(3)熊猫
(4)____________________打扫_____________________
补充下列句子,并加上标点符号。
(1)_______________的景色秀丽神奇
(2)计算机的普及要从_______________
(3)台湾省_______________
(4)_______________是你的吗
试题篮
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