小学语文文化及文学常识填空题

根据课文内容填空。
（1）《山行》的前两句：“____________________， ________________。”
（2）本书中我最喜欢的古诗是：          ，作者是：       。
（3）玉不琢，              ，人不学，              。
（4）田野献上     的果实，枫林举起     的旗帜，蓝天飞着     的鸽子，大海奏起      的乐曲。
（5）在本册学过的课文中，我最喜欢的课文是 《_______》，因为 ______________

画出夜晚的天空

按课文内容填空。
秋天来了，秋天来啦，山野就是(    )的图画。梨树挂起(    )的灯笼，苹果露出(      )的脸颊，稻海翻起金色的(    )，高梁举起燃烧的(    )。

写出这些节日的日期。
lì            shì yuán dàn                    jiàn jūｎjié
例：一月一日  是  元  旦 。              是 建  军  节 。
fù nǚjié                     ér  tonɡ  jié
          是 妇 女 节 。              是 儿  童  节 。
ɡuó qìn jié
          是 国  庆  节 。
zhōnɡɡuó ɡònɡchǎn  dǎnɡde  shēnɡrì
          是  中   国  共    产    党  的   生  日 。
jiào shī jié
          是 教  师  节 。

填空。
（1）学习了这个单元的课文，我知道了                                 这几位神话传说中的人物。
（2）我还知道许多神话故事，有《         》、《         》……我觉得最有趣的神话故事是《         》，从这个故事中，我知道了                         。

“女娲补天”“夸父追日”都是流传千古的神话故事，请你再写几个神话故事吧。
________________  ________________    ________________  ________________

试试看：凭借自己的想象画出女娲补天时的情景。

按课文填空。
（1）“梨树挂起_________的灯笼，苹果露出_________ 的脸颊，稻海翻起______的波浪，高梁举起__________ 的火把。”秋天这幅美丽的图画是____________________ 画出来的。
（2）蒲公英靠______________传播种子，苍耳靠___________ 传播种子，豌豆靠____________ 传播种子。
（3）《赠刘景文》是_____ 朝诗人___________写的。“__________________，_______________。”是描写景物的。“____________________，__________________。”是诗人对朋友的赠语。
（4）《山行》是_____ 朝诗人___________写的。这首诗描写的是____
季节的美丽景色。从诗中“__________________”看出。

课外积累
通过本组课文及课外的学习，我认识了科学家：       、       ；我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、         、         、         、          。   

根据意思写出寓言故事三则。
（1）与及时改正错误有关；   （              ）
（2）与做出准确判断有关；   （              ）
（3）与明确方向有关；       （              ）

文学常识及名句
（1）本文作者是  ，我国著名  家、新闻理论家，现任国家新闻出版署副署长，中国记者协会常务理事，中国作家协会全委会委员等职，中国人民大学新闻学院博士生导师，主要著作有散文集《把栏杆拍遍》、《名山大川》、《人杰鬼雄》等。
（2）宋玉，战国后期楚国  作家，相传为   的学生，代表作有    等。
（3）范仲淹，字  ，谥号   ，北宋著名的政治家、文学家，我们学过的千古名篇     是他的代表作。
（4）苏轼字   ，号   ，其诗词、散文、书画都有极高成就。与其父   、弟   号称   。
（5）白居易，字   ，号       ，世称白太傅，中唐    运动的主要倡导者。主张“            ，              。”
（6）默写：
①              ，不知转入此中来。
②盖将自其变者而观之，               ；自其不变者而观之，               。
③大音希声，            。

课文知识回音壁。
（1）当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要（         ），要看看人家是从（       ）看的。我们应该相信（           ），看到是什么样的就（           ）。
（2）莫看江面平如镜，                       。
（3）                     ，亲口尝梨知酸甜。
（4）《亡羊补牢》这则寓言故事告诉了我们：                               。
（5）生活中，我们常常把受过惊吓，遇到一点儿情况就害怕得不得了的人称为           。
（6）你学过的成语故事有：《          》、《          》、《          》。

根据道理填写本单元的课文题目。(10分)
（1）目的与行动相反，是不能成功的。——(      )
（2）做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。——(       )
（3）只有善于观察，勤于思考，才能做出正确的分析与判断。——(       )
（4）在日常生活中，要想别人没想到的，做别人没做到的。——(      )
（5）一切从客观实际出发，实事就是，不能妄下结论。——(        )

课内阅读：按课文内容填空，并完成练习。
（1）一身（         ）的羽毛，一对（      ）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了（         ）的小燕子。
（2）古诗《春日》是（      ）代诗人（     ）写的。诗的前两句是            ，     。诗中“等闲”是（        ）的意思。诗中广为流传的佳句是                 ，                               。
（3） 荷叶（           ）的，像一个个（     ）的大圆盘。
这句话中描写荷叶数量多的词是（            ）、（        ），描写荷叶颜色的词是（         ），描写荷叶形状的词语是（            ）。
（4） 过了一会儿，我才记起我不是（    ），我是在看（    ）呢。
“我”把自己也当成了（   ），是因为                                  。

按课文内容填空，并完成练习。
（1）一身（          ）的羽毛，一对（          ）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了（           ）的小燕子。
（2） 古诗《   》是（     ）代诗人（   ）写的。诗中广为流传的佳句是                ，                。