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小学语文

读下面的句子,在停顿恰当的句子后面打“√”。(“/”表示停顿)
(1)弈秋,通国之/善弈者也。  (  )
(2)弈秋,通国/之善/弈者也。 (  )
(3)思援/弓缴/而/射之。   (  )
(4)思/援弓缴/而射之。    (  )
(5)使/弈秋/诲/二人弈。   (  )
(6)使/弈秋/诲二人/弈。   (  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读句子,在停顿恰当的句子后面打“√”。
(1)使/弈秋/诲/二人弈。(  )
(2)使/弈秋/诲二人/弈。(  )
(3)思/援弓缴/而射之。(  )
(4)思/援弓/缴而射之。(  )
(5)弈秋,通国之/善弈者也。(  )
(6)弈秋,通国/之善弈者也。(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读句子,在停顿恰当的句子后面打“√”。
(1)使/弈秋/诲/二人弈。(  )
(2)使/弈秋/诲二人/弈。(  )
(3)思/援弓缴/而射之。(  )
(4)思/援弓/缴而射之。(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。(   )
(2)文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。(   )
(3)“梁国杨氏子九岁,甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点,有总起全文的作用。(   )
(4)“儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

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