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小学语文

阅读短文,并回答问题(1+1+2+2+2+1%)
多亏又看了一眼
有一回,一位老朋友对我讲:“我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书,就利用(jiǎ   jià)期出去寻找。我要在那些穷困潦倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公,我相信可以找到这种人。”
“一点不差,有一天,我找到了这么个地方,那儿到处都是荒凉破落的庄园,衣衫(lǎn)(lǔ)的男人和面色(qiáo)(cuì)的女人。最令人激动的是,我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了———一个满脸乱胡须的老人,穿着一件褐色的工作服,竟然坐在一把椅子上为一小块马铃(shǔ)地锄草。在他的身后是一间没有油漆漆的小木棚。”
“我恨不得立刻就转身回家,坐在打字机前去写我的书。当我绕过木棚在泥泞的路上拐弯,从另一个(jiǎo   jué)度朝老人望了一眼时,我一下停住了脚步。原来,从这一边看过去,我发现老人的椅子边竟然靠着一副残废人的拐杖,老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时,那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人,一下子变成一个百折不挠的英雄形象了。”
“从那以后,我再也不敢对一个只见过一面或(liáo)上几句话的人,轻易下判断和做结论了。”
“多亏我回头又看了一眼。”老朋友说。
(1)给带点的字选择正确的读音,对的打“ ”。
(2)联系上下文解释下面词语的意思:
百折不挠:___________________________________________________________
(3)“我”最初第一眼看锄草的老人是什么样的?用“------”画下来;“我”从另一个角度看时,那个老人又是什么样子的?用“       ”画下来。
(4)想写书的老朋友为什么说“多亏我回头又看了一眼”?
___________________________________________________________________
(5)读了短文,你受到了什么启发教育?
___________________________________________________________________
(6)想一想,你还有什么不懂的问题,把它记在下面的横线上。
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

课堂连线台。
同学甲:“真好!朋友送我一对珍珠鸟。”这句话中,将“真好”二字单独提前,这样独立成句的原因是                                    
同学乙:“它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?”此句使用了______的修辞手法,将_____拟人化,形象地写出了它_______、 _______的特点。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融(lóng  róng)化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠(cuì  suì)绿的原始森林,密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上,你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?
1.从文中的括号里选择恰当的读音,在正确的读音上打“√”。
2.在文中找出下列词语的近义词。
耸立——(      )   酷热——(      )   特别——(      )
3.找出文中的两个比喻句,用“______”画出,读一读并填空。
(1)第一句把_____________比作_____________。
(2)第二句把_____________比作_____________。
4.根据文章内容填空。
(1)骑马走在花海中,觉得马_____________,人_____________。
(2)文中作者具体描写了_____________、_____________、_____________、_____________等景物,写出了天山景物的美。
5.找出文中同诗句“返景人深林,复照青苔上”(王维的《鹿柴》)的情境相似的一句话并写下来。
______________________________________________________________
6.把文中揭示中心的一句话用“     ”画出来。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读课文节选,完成练习。
翠绿色的拱门,带着浓浓的艺术气质,在空中画出一个优美的hú dù(      ),仍然是那样熟悉。我久久地望着,啊,没变,没变!我似乎又尝到了和小伙伴们手拉手欢呼着跑入拱门的喜悦,似乎又闻到了那淡淡的油漆的清香,似乎心中又涌起最后一次迈出校门时的留恋之情。啊,kuò bié(      )十多年的母校,我回来了!
走进大门,沿着石砌的甬道,穿过秋菊傲放、松柏常青的花园,踏着宽宽的石阶,我来到了宽阔的操场。
操场地面用六角形的石板铺成。老槐树、老榆树、松柏、海棠,紧紧地护卫着它,给它一分翠绿,给它一分清新。操场边,几幢教学大楼,在灿烂的秋阳下展示着它们的新姿。淡黄色的墙,红的瓦,绿的檐,长长的走廊,颇有古典风味。我漫步在操场上,xīn shǎng(      )着花木,抚摸着幼苗,倾听着教室里传出的lǎng lǎng shū shēng(          ),五年的喜怒哀乐,像天鹅扇动着双翼,从记忆深处翩翩飞来。
“铃……”多么熟悉的铃声啊!像开闸后涌出的欢腾的潮水,学生们欢笑着从教室里涌出来,涌向宽阔的操场。有的爬绳,有的拍球,有的滑滑梯,玩得兴高采烈,个个脸蛋红扑扑的。
看,操场中间在举行长绳比赛,十几个精神抖擞的小男孩正在作准备,身上的运动服特别显眼。长绳刚一摆动,中间的一个男孩的腿就绊住了绳,周围的小学生善意地哄笑起来。被绊住的男孩低着头,红着脸,使劲搔着后脑勺,又重新跳起来。
我在一旁看着,不由得笑了。当年,为了集体的róng yù(      ),我们也努力过,奋斗过。
记得四年级时的那次拔河比赛,我们全班同学拼命为那十个运动员加油,老师也在一旁助威。有几次红绸差点过了线,急得我们扯着嗓子大喊:“加油!加油!”恨不得跑上去帮着拉一把。最后,我们终于胜利了,捧着那金光闪闪的奖状,大家高兴得蹦啊,跳哇,虽然嗓子喊哑了,心里却甜蜜蜜的。
眼前的情景和我们当年是多么的相似啊!
1.看拼音写词语,填在文中括号内。
2.在文中找出下列词语的反义词。
陌生——(     )   忧伤——(     )   垂头丧气——(     )
狭窄——(     )   现代——(     )   萎靡不振——(     )
3.用直线画出文中的一句比喻句,该句把__________比作__________。
4.用波浪线画出文中的一句拟人句。
5.根据课文内容填空。
再次回到母校,走进校门,“我”不禁深情地说了一声“____________________”;看着教学大楼、花草树木,听着读书声,“我”回忆起了____________________;听着“铃……”的铃声,“我”感觉____________________;看到跳长绳比赛,“我”想到____________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

美丽的南沙群岛
传说仙女下几时,在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠,这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端,二百多座岛屿、礁盘xīng luó qí bù(           )。早在两千多年前,我们的祖先就在这片浩瀚的大海上①____________,在小岛上②____________。茫茫南沙,汇入了祖先搏击风浪的汗水;片片岛屿,留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国巨大的蓝色宝库,她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
南沙也是个迷人的世界。天是一片③____________,海是一块④____________。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯瞰清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人 xīn kuàng shén yí(           )。碧波浩淼的南沙海域,连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团、一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
作为中国人,怎能不为美丽富饶的南沙群岛而讴歌呢!
1.把文中的拼音写成汉字。
2.在文中找出下列词语的反义词。
仰视——(      )   浑浊——(      )
3.依次填入文中划线处的词语,最恰当的一项是(      )
A.①开垦、种植  ②航行、捕鱼  ③蓝玉  ④翡翠
B.①航行、捕鱼  ②开垦、种植  ③蓝玉  ④翡翠
C.①航行、捕鱼  ②开垦、种植  ③翡翠  ④蓝玉
D.①开垦、种植  ②航行、捕鱼 ③翡翠  ④蓝玉
4.对文中划横线的一句话理解正确的是(      )
A.举“曾母暗沙”丰富的石油储量,说明南沙群岛的富饶。
B.南沙群岛中最富饶的是曾母暗沙岛。
C.曾母暗沙石油储量与波斯湾石油储量进行比较。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

春风,最善裁剪
孙 震
春风的手里,我想,一定有一把(灵活 灵巧)的小剪刀呢。你看,春风走来,山山水水,全都穿上时髦的新潮服,款式多俏丽!
数迎春花最性急,等不得春天拿出整体设计,急匆匆,就把一串一串金色花搭上墙头,向世界(报告 汇报)春消息。还有那些不起眼的荠菜、苦菜,以及众多没有姓名的小草,全都让春风剪出一蓬蓬欢喜,沐浴在暖暖的阳光里。
而那亭亭玉立河边湖畔的柳树们,最是温柔好脾气。它们让春风随意修剪,长长的披肩发于是柔曼如瀑,每一根柳树梢头,都震颤着春的音符,垂挂着春风活泼的相思。你可曾听到春风和垂柳的絮语?戏水的鸭子们呷呷地叫着,难道它们已触摸到河水奔涌的春意?
春风迈着(轻盈 轻微)的步履,走呀,走呀,走到哪里,哪里就被剪裁得年轻漂亮,一派青春的飞扬,一片纯真的绚丽!然而,春风也有难为的题材:你看那无边湖水的碧绿,似是难以下剪的绸缎。春风踱来踱去,还是无法剪出满意的款式。柳树说,那就不剪了吧,请它做面镜子,照照我们的新姿!
告诉你,春风还想给我修剪呢。春风,是把我当成一棵小树了。她用(轻轻 柔柔)的手指,将我的头发吹起来,又拂过去。我想说:春风,谢谢你!真的,我也想长得和春天一样美丽……
1.划去文中括号里不合适的词语。
2.为什么说“春风,最善裁剪”?
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来源:2014年沪教版小学语文四年级下册 第3课 笋芽儿 同步试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把有关联的项目用线连起来。
杭州       双龙洞       买卖街
金华       趵突泉       苏堤春晓
济南       圆明园       石钟乳
北京       西子湖       小泉

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读理解。
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇(wáng  hu áng)家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲(lín  líng)珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬(péng   féng)莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛(fú  fó)置身在幻想的境界里。
1.选择文中括号内正确的读音,画“√”。
2.写出下列词语的近义词。
景观(      )   仿照(      )   仿佛(     )   饱览(      )
3.课文是从_________、_________和_________三个方面来描写圆明园的,其中第_________个方面写得最详细。
4.圆明园在园林建筑上有三个主要特点:
(1)_____________________________________________
(2)_____________________________________________
(3)_____________________________________________
5.为什么圆明园被誉为“万园之园”?
_____________________________________________________________________
6.作者为什么要用大量的篇幅介绍圆明园辉煌的过去?
_____________________________________________________________________
7.联系上下文,说说从加点的词语中体会到了什么。
他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

用直线把下列搭配恰当的词语连接起来。
举世闻名的   损失           维护   尊严
金碧辉煌的   亭台           维持   斗争
玲珑剔透的   殿堂           坚持   整洁
不可估量的   建筑           保持   秩序

  • 题型:未知
  • 难度:未知

课内语段阅读。
湖畔,到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽,绣花兜(  )肚彩头巾。①那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
前几天,田野里还是鹅黄嫩绿,芽苞初放。转眼间,到处都是浓阴。②金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间(  )的蚕豆花谢了,长出了小指头似(  )的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。③麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
(1)给文中加点字注音。
(2)在文中找出表示颜色的词语:__________、____________、__________、____________、________、____________。
(3)文中画“____”的句子运用了什么修辞手法?
①____________ ②____________ ③____________
(4)作者抓住了农村田间特有的作物:________、________、________的花相继凋谢,营造了丰收在望的__________气氛。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我常常想,生命是什么呢?
夜晚,我在灯下写稿,一(只  支)飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚(拢 扰)着我。趁它停下来的时候,我一伸手捉住了它。   我的手指稍一用力,它 不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一(股 般)生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我(振 震)惊,我忍不住放了它。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,(     ),(      ),即使它仅仅只活了几天。
(1)我知道这短文选自《            》。
(2)用横线划出括号内不正确的汉字。
(3)按课文内容填空。
(4)在文中找出下面词语的反义词。
微弱---(    )   含糊----(    )
(5)小瓜苗的生命力非常顽强表现在:                             
(6)作者为什么要放掉小飞蛾呢?这说明了什么?
                                                                
(7)读了这个片段,我对生命的感悟是                              
                                                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

课文重放。
在有皇帝的时候,学童们到腊月十九日就不上学了,放年假一月。儿童们准备过年,差不多第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果——花生、胶枣、榛子、栗子等——与蜜饯搀合成的,普通的带皮,高级的没有皮——例如,普通的用带皮的榛子,高级的用榛瓤儿。儿童们喜吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。他们的第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿(风筝、空竹、口琴等)和年画儿。
(1)选文中描写了儿童准备过年的    件事,分别是                            
(2)破折号的作用:a.表示解释说明;b.表示意思的递进;c.表示语音的延长;d.表示意思的转换,跳跃或转折;e.表示句中夹注。 
选文中第1、2个破折号表示:          ;第三个表示:          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

课外阅读。
乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时,虽见群山连绵不断,但却平淡无奇。不料,车子刚转过一个山头,眼前的景色突变,就像顷(   )刻间拉开了巨大的帷(   )幕,托出了一个神奇的世界。重重叠叠的山峰拔地而起,高耸入云。它们是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特点,一座有一座的姿态。有的像身背药篓(   )的采药老人,有的像手捧鲜花的妙龄少女;有的像摩天大楼,有的像中世纪城堡;有的双峰插云,像两根尖尖的竹笋;有的一柱独峙(   ),像一支长长的利剑……它们纷纷排列在你的面前,向你微笑,向你絮絮低语。每一座山峰,都像一幅美妙的画,一首优美的诗。
(1)在文中的括号里给加点字注音。
(2)张家界的山有哪些特点?
________________________________________________________________________
(3)文中画“____”的句子用了什么修辞方法?
________________________________________________________________________
(4)文中省略号的作用是:_________________________________________________。
想一想它省略了哪些内容:有的像_________________,有的像_________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,完成练习。      
啊!晚霞,多么绚丽,它一会儿像一匹骏马在奔驰,一会儿像一头雄狮在怒吼,一会儿像朵朵鲜花开放„„我看着看着,身体感到轻飘飘的,仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿,一道霞光射来,晚霞闪耀着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开,眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,我的身体好像也被彩色裹住了。 
1、填上合适的词。 
一(   )晚霞     一(   )雄狮     一(   )骏马 
一(   )鲜花     一(   )霞光     一(   )颜色 
2、晚霞的形状有___________________________等。 
3、晚霞的颜色有___________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读天地。
春风送暖,冰雪融化,小草偷偷地从地里钻出来,大地披上了绿色的新装。柳树发了芽,果树开了花。小鸟在枝头歌唱,蝴蝶在花间飞舞。啊,它们在美好的春光里多么快活呀! 
1、这段话共有(    )句话。 
2、这段话写的是(       )(季节)的景色。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学语文散文试题