小学语文散文填空题

文章的行文线索是一句话，它是“____________________”，文章一共________次提到了这句话。每次提到时，表现了荷兰的什么特点？
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读短文，回答问题。(10分)
我的家乡
我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。
村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……。
啊,我的家乡真美!我爱我的家乡。
（1）这篇短文有（     ）个自然段。
（2）第（   ）自然段写村子前的景物，第（   ）段写了村子后面的景物。
（3）池塘是在村子的（   ），群山是在村子的（   ）。
（4）村后的果实很多，有葡萄、（     ）、（     ）。
（5）文中表示颜色的词语用“       ”画出来。

课文回顾。
作者游览索溪峪，总的感受是__________。课文采用先概括后具体的描写方法，在概括介绍索溪峪“野”的特点后，又分别写了________、________、________、________的“野”，表达了畅游大自然时________的心情。
读写模块

课文回顾。
作者游览索溪峪，总的感受是__________。课文采用先概括后具体的描写方法，在概括介绍索溪峪“野”的特点后，又分别写了________、________、________、________的“野”，表达了畅游大自然时________的心情。
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细读课文深感悟。
“这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。”
（1）朗读这一句用什么样的语气最好？为什么？
（2）毛主席曾拟词：________________，屈指行程二万。

带着问题来读书。
（1）长城东起________，西至________，全长________多里，所以又称________________。
（2）作者远看长城，突出了它的________，近看长城，突出了它的______________。
（3）课文第4自然段起________的作用。
A．总结全文 B．联想升华

填空。
（1）长城是我们伟大祖国的（   ），它体现了我国古代劳动人民的（   ）和（   ）。
（2）这篇文章作者按照从（   ）到（   ），由（   ）到（   ）的观察顺序写的。

按课文内容填空。
(1)一股清泉从石缝里        出来，         山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水；          山间的平地，杜鹃花照见自己美丽的身影；        
山坡的果园里，果树大口大口地喝水；          静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。欢快的泉水弹着琴       下山去，同伴约定：大海里见。
(2)沿着        的小溪，寻找        的足迹……小溪说：昨天，他曾      
     这里，         迷路的孩子，         蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的           。顺着          的小路，寻找        
的足迹……小路说：昨天，他曾         这里，背着        的大娘，踏着
         荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的           ，就是他洒下的        。
“沿着”与“         ”是一对近义词。
(3)夏天的一个          ，萨沙一家人到森林里去玩。森林里的景色是那么      
          ，空气是那么           。他们来到林中的一片         。那里盛开着美丽的                。
(4)他一蹲下，小猫就         地一个个跳出来，       屋里跑。
(5)晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上               ，丁丁冬冬响成一片。小猫             抽屉里、橱柜里。有人从外面进来，门后         一只小猫，吓人一大跳。
(6)屋里                的，连                    的钟声都听得见。
(7)花要叶扶，                                。
(8)赠人玫瑰，                                。
(9)帮助别人的人，                                       。
(10)诚信能叫石头落泪，                                  。