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小学语文

句子超市。
⑴模仿秀。
①示例:鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了。”
模仿:爸爸刚赶到体育馆,球赛就结束了,我惋惜地对他说:“           。”
②示例:她站在山岗上,自豪地喊着:“我长大啦!”
模仿:                自豪地喊着:“                         !”
③示例:春天像个害羞的小姑娘。
模仿:春天像                                  
⑵把句子补充完整。
①春天来了,                                
②你知道                                    
③春天开放的花有                  ……
⑶如果小鹿种下的是小桃树,黄莺和微风会怎么对小鹿说呢?请你帮黄莺和微风写几句话吧!
黄莺:                                                              
微风:                                                             

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  • 难度:未知

照样子写句子
(1)湖水像一面镜子。
_____________________像_________________________________。
(2)嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
__________是______________,__________也是______________。
(3)他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫的干干净净。__________________________________

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  • 难度:未知

()()()(xiě)()(xiě)
汉字宝宝真有趣(hànzìbǎobǎozhēnyǒuqù)每天都做数学题(měitiāndōuzuòshùxuétí)加一加(jiāyījiā)减一减(jiǎnyījiǎn)分分合合成新字(fēnfēnhéhéchéngxīnzì)还有一模一样的兄弟(háiyǒuyìmúyíyàngdexiōngdì)排队组合变读音(páiduìzǔhébiàndúyīn)

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  • 难度:未知

照样子先组词,再写句子
树(树林)小河边有一片树林。
(1)乐(     )                              
(2)春(     )_______________________________。
(3)老(     )_______________________________。
(4)家(     )                              
(5)年(     )                              。

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  • 难度:未知

句子过山车——超级模仿秀。
(1)海上的风是花神,它一来,就绽开万朵浪花。
海上的风是琴师,它一来,就奏出万种乐声。
游戏提示:诗人运用比喻手法,把海风比作“花神”“琴师”,展现了海上浪花翻滚和海浪的声音,突出表现了大海的动态之美。
我也来仿写一小节:海上的风是           ,它一     ,就                  
(2) 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
游戏提示:这是一个排比句,写出了漓江水静、清、绿三个特点。一个分句表达一个特点,而且每一个分句的后半部分都是具体、形象地说明前半部分内容的。运用排比可以使情感的表达痛快淋漓。
我也来仿写:                                                                       
(3)风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里,大海睡觉了。
游戏提示:这句话运用了拟人的手法,生动、形象地描绘出夜色中的大海那充满温情与人性的动人画面。
我也来仿写:                                                                 (4) 孟加拉有一种榕树,树冠可以覆盖十五亩土地,树荫下可以容纳万人乘凉。
游戏提示:本句运用较准确明白的语言,有条理地说明事物的特征,使说明事物更准确, 更有说服力。
我也来仿写:南极的地衣生长极慢,                                             (5)小家伙这么守时!是有谁在暗中指挥着它们吗?不,没有任何人安排,没有任何人发号施令。
游戏提示:这种自问自答的形式能给人悬念,引起关注,催人思考,并能增强表达效果,使句子吏生动。
我也来仿写:                                                        
(6)黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。
游戏提示:省略号在这里表示数字列举的省略,从这种准确的描述中我们可以感受到黄继光的顽强与坚毅。
我也来仿写:                                                                  
(7)古井为乡亲们提供着生命的泉水。
古井陶冶着乡亲们的品格。
古井不仅为乡亲们提供着生命的泉水,还陶冶着乡亲们的品格。
游戏提示:例句第三句用关联词语“不仅……还”把两句话合并为一句话,使句子的结构更加严谨。
我也来仿写:我喜欢这秋天的景色,因为它表示着成熟和繁荣。
我喜欢这秋天的景色,因为它意味着丰收和欢乐。
                                                                             
(8)这些传世杰作,从某种角度来说也是方块字创造的奇迹。
这些传世杰作,从某种角度来说,不也是方块字创造的奇迹?
游戏提示:我们比较一下这两句话,第二句话加强了语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感情色彩更为鲜明。
我也来仿写:字典是我们的良师益友。
                                                                              (9)(蔚蓝色的)湖水反射出(耀眼的)亮光。
游戏提示:我们在句子的主要成分的前后添上适当的附加词语,加以修饰、限制或补充。使句子表达的更具体、生动。
我也来仿写:浪潮越来越近,(                            )飞奔而来。

来源:2014-2015学年上学期冀教版语文四年级句子专项训练卷
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这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到天山南北,传到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全中国人民的心一起欢跃起来。
读一读,仿照上面句子的句式写一句话。
                                                                              

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仿写句子。
⑴诚信是人生路上的一张通行证。
                                                                              
⑵如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
                                                                              

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照样子写句子。
例:我看望外公。
我(去乡下)看望(管理果园的)外公。
⑴小蜜蜂在唱歌。
⑵浪花涌上沙滩。
⑶教室里坐满了学生。

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照样子写句子。(8分)
⑴例:小白菊开花了。
不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
①写句:竹笋从土里长出来了。
                                                                              
②写句:太阳在天空中。
                                                                              
⑵例:他很急。
他急得一时说不出话来。
③写句:风很大。
                                                                              
④教室里很干净。
                                                                               

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仿照例子写句子,用上划线的词。
初看到天都峰,我都不敢想向上爬,现在居然爬上来了。
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读下面的句子,用画线词造一个句子。
(1)因为这部电影太感动人了,所以我打算再看一遍。
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(2)放学回家,爸妈都还没有下班,所以我常在家大声唱歌。
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仿照例子写句子。
例:夕阳愤怒地挣扎着。
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例:火红的夕阳,像一团燃烧的火焰。
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仿写句子。
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将_______________________________  
如果我是春雨,我将___              ________________。

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读下面的句子,并用加线的词语说一句话。
(1)飞机再次冲刺,终于闯出了冷气团。
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(2)飞机减轻了重量,犹如翱翔的苍鹰又恢复了搏击长空的活力,昂首飞向高空。
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读句子,用画线的词造句。
(1)孩子,这是给你妈妈的礼物,也是给你的一份礼物。
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(2)如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈,该有多好啊!
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小学语文找文章关键句子或段落书面表达