小学语文找文章关键句子或段落句型转换

读一读，用加点的词语写话。
（1）我像一片云，从四季常青的东海之滨飘到了北京城。
                                                                  
（2）建筑是凝固的音乐，北京城里无数个彩色的音符，自然使人想起祖国的四面八方……
                                                                  

模仿T型台。
（1）西域既不是人们向往的仙境，也不是人们传说中的恐怖世界。（用带点的关联词造句）
既……也……                                                           
（2）那时候，交通非常不方便，没有公路，更没有铁路、汽车和飞机。
             ，没有            ，更没有               。

引用人物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”（提示：人物语言在中间。）
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。（提示：人物的语言在前边。）
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”（提示：人物的语言在后面。）

照样子写话。
爸爸爱我。                          
我爱妈妈。                          

读一读，再按要求仿写句子。（注意标点符号）
（1）一个孩子说：“让我们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。”
提示语在前：_________________________________________________
（2）“我往西边走。”另外一个孩子说。
提示语在后：__________________________________________________
（3）“我留在村里，”第三个孩子说，“也许我在这里就会弄明白幸福是什么。”
提示语在中间：________________________________________________

用带点的词语造句。
（1）我的心几乎提到了嗓子眼儿，跳动得更加剧烈了。
                                      。
（2）大军像决堤的洪水，向西南方向奔流。
                                      

按要求写句子。
（1）照样子，描写一个环境。
风越刮越猛，山呼海啸般卷着雪花旋转着，有时像平地升起的白雾，直钻天空；有时又如无数银蛇，在高空中翻滚。
                                                                        
                                                                        
（2）照样子，用加点的词语写一句话。
他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运。
                                                                        
（3）照样子，描写人物的心理活动。
所以稻草人替她高兴：想到收割的那一天，她看见收下的稻穗又大又饱满，这都是她自己的，总算没有白受累，脸上的皱纹一定会散开，露出安慰的满意的笑容吧。
                                                                        
                                                                        

仿写句子。
（1）风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里了，大海睡觉了。
                                                                                      
（2）海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花。
                                                                                      

照样子，写句子。
例1：小溪叮叮咚咚地流着。
小溪唱着歌奔向前方
（1）绿色的椰子树在风中摇晃着。
                                                                            
（2）一片落叶落入了小河。
                                                                            
（3）蝴蝶在花丛中飞来飞去。
                                                                           
例2：树叶飘落下。
树叶飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶。
（4）树叶在湖中漂流。
                                                                           
（5）长城横贯黄河南北。
                                                                           
（6）树上挂满了石榴。
                                                                           

按要求写句子。
1）要拥有一个牧马场，得要很多钱，你能有那么多钱吗？
改陈述句，意思不变：________________________________________
2）战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。
仿写比喻句：____________________________________________
3）用自己的话将句子补充完整。
我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果。
我____________, 我_____________,我__________________。

照样子，仿写句子。
例：花儿在风中笑弯了腰。
（1）例句用了修辞方法，你可以仿写一句么？
________________________________________________________
例：春天就像活泼的儿童，憧憬渴望。
（2）根据例句，你可以仿写一句么？
________________________________________________________

句子模仿秀。（照样子，写句子）
（1）由于长时间荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿。
由于：                                     
（2）陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军。
无可奈何：                                     

修改病句
（1）夏天的上海是个美丽的季节。
 ____________                __________________
（2）出去做临时工
 ____________                _________________

按要求改写句子。
（1）李老师上课时对我们的态度非常严格。（在原句上修改病句）
（2）捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。（我也来仿写一句）
舀起一汪山泉，              ，              。
（3）意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，叫声和姿势与平时大不一样。（体会破折号的用法，把句子写具体）
的事情发生了——                                     

按要求完下列句子。
（1）她大眼瞪着 很委屈地说 别羞 大姐姐 我也是女孩儿（给句子加上标点）
（2）他的小嘴撅起来。（改为比喻句）
                                                   
（3）火辣辣的太阳晒红了高粱，蒸黄了枫叶，烤焦了盘山公路。（仿写排比句）
                                                   
（4）啊，真是菊花茶，甜甜的，带着一股花的馨香。
（改为感叹句）                                                     
（5）爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢？”
(改成第三人称)                                          
（6）把原句改成下面的句子行吗？为什么？
原话：该要的钱，一分不能少；不该要的钱，一分不许多。这是找你的 4 角钱。每碗茶 1 角 5 分钱。
改后：这是找你的 4 角钱。每碗茶 1 角 5 分钱。