小学语文找文章关键句子或段落试题

下面的例句是把蟋蟀当作人来写，这种方法叫拟人的修辞手法，请你用拟人的修辞手法再写两个句子。
例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（1）                                                           
（2）                                                           

照样子写句子
例：李小青是我们班的劳动委员。   练习：丁香花是我们送给老师的礼物。
我们班的劳动委员是李小青。                                      

句子训练营。
（1）童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上；童年像                                。（仿写句子）
（2）山海关已成为历史陈迹。 山海关仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史，鼓舞着人们的坚强意志。（用关联词语把两句话合成一句话）
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（3）香港，你被迫离开母亲的怀抱。（改成双重否定句）
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（4）鲁本对店老板说：“我现在还没有足够的钱，请你为我预留一些日子吧。”（改为第三人称转述）
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（5）我肯定他大概是去看电影了。（修改病句）
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（6）每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（用带点的词语写一句话）
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句式练习。
（1）花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩句）
（2）这只白鹅在整片河湾里最引人注目。（缩句）
（3）它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。（缩句）
（4）蟋蟀是建筑师。（扩句）
（5）泉水流了出来。（扩句）
（6）生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（修改病句）
（7）我把人类所有全部的表情都送给你。（修改病句）
（8）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
（9）这么可爱的小生灵，谁会不喜欢呢？（改为陈述句）
（10）他接过笔。他在纸上加了一句话。（合句）
（11）你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。（用关联词合句）
（12）伐木人用斧子把他砍到，拉到山谷里去了。（改为被字句）
（13）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改为把字句）
（14）鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写句子）
（15）每根细丝像蜗牛的触角。（仿写句子）
（16）猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。（改成拟人句）

照样子，把句子写具体。
例：教室里很安静，似乎掉根针都能听见。
（1）西瓜真好吃，                              
（2）春节好热闹，                                         

想一想，仿写句子。
（1）她在做什么？ 钓云朵，钓太阳，钓星星……
钓月亮，钓（     ），钓（     ），钓（     ）……
（2）从白天钓到黑夜，从春天钓到冬天。
从（     ）到（     ），从（     ）到（     ）。

仿照例句，拥带着重号的词语写句子。
（1）嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。
                                                              
（2）这时，一边降温一边揉捻、搓团，待到茶叶捏拢放开就能自行松散之时，满屋子已弥漫着浓郁的芳香。
                                                                 

句子加工厂。
（1）梅雨亭仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
仿写句子：                        
（2）这是一个秋季的薄阴的天气。
缩句：                             

按要求写句子。
⑴写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。
                                                  
⑵请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。
比喻句：                                              
拟人句：                                             
⑶改写句子，使表达的感情更强烈。
北京申奥成功，我们非常自豪。
①                                                          。
②                                                          ？
③                                                          ！
⑷仿写句子。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将                                         。
如果我是春雨，我将                                         。

照样子，写一写。
（1）障 — （章）（文章） 绿 — （  ）（    ） 谋 — （ ）（    ）
（2）甜甜地（  笑了   ）     认真地（      ）   轻轻地（      ）
（3）照样子，把句子写具体。
例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。                                         
例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。
春风                                                   

（1）梅花鹿吃着嫩叶。
（2）宇航员登上了航天飞机。
（3）照例句写一写。(5分)
例：学校的小花园里开满了花，有红色的，有黄色的，还有紫色的。
有……有……还有

照样子写句子。
（1）家家户户像贴在半山腰上，一层房子一层楼。
                                          。
（2）它那么小，即使你走进群山的怀抱，你也不容易发现它。
                                          。

照样子，写句子。(4分)
例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。                                         
例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。
春风                                                   

照下面的样子写句子。
我的邮票真多，有著名的人物，有闻名中外的名胜古迹，有美丽的山水花鸟，还有可爱的小动物。

照样子写词语。
例:辣椒成熟的时候像红灯笼似的。
                                 
用修改符号修改病句。
位同学都应该执行学习《小学生日出行为规范》。
海底世界有许多奇怪的稀奇动物。