下面一段话的标点符号正确的一项是（ ）。
为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 一 位雷达兵懂一些农业知识 他找到了答案 西瓜开了花要授粉
| A．? ? ? ?，一 ! |
| B．?、、？，，。 |
| C．?，，？，：。 |
| D．，，，？。—。 |
阅读欢乐岛。
牵牛花蔓
不管我的住室是多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木，精神就会为之一振。不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功，因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎不堪了。
无意中我种上了牵牛花，当然不把它当一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛一天可开花十几二十朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。倚墙缘壁的牵牛花蔓就像是一道绿色的瀑布，阳光下那点点盛开的花儿泛着微光，俨然是满天的繁星，令我满目生辉、心旷神怡。而它要求我的只是早晚为它浇足两次清水而已。我不禁对它产生了尊敬之情。
牵牛花平凡而不矫饰。它的确没有特别娇艳的__________，但它的花形花色，都开朗明净，__________，竟是别有一番__________。尤其是那白色的牵牛花，它的色彩与心地都同样是那样的__________。
1．依次填入文中横线的词语，恰当的一项是 ( )。
A．姿色纯洁无瑕风致朴素大方
B．风致纯洁无瑕姿色朴素大方
C．风致朴素大方姿色纯洁无瑕
D．姿色朴素大方风致纯洁无瑕
2．下面是对第2自然段表现方法与写作意图的分析，最恰当的一项是( )。
A．用对比、拟人、比喻的方法，表现牵牛花令人赏心悦目的姿色美
B．用夸张、拟人、比喻的方法，表现牵牛花令人尊敬的精神和品德
C．用对比、拟人、比喻的方法，表现牵牛花令人尊敬的精神和品德
D．用夸张、拟人、比喻的方法，表现牵牛花令人赏心悦目的姿色美
我会选择正确的答案。
①下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。
A、毡（zhān）帽 驱（qū）逐 喧（xuān）闹 随心所欲（yù）
B、梳妆（zhānɡ） 弹（tán）动 迫（pò）害 痴（chī）迷
C、柳（liǔ）絮 绞（jiǎo）尽脑汁 清平乐（lè） 花苞（bāo）
②下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）
A、莲逢 清脆 悦耳 脱掉 B、蚯蚓 蚂昨 蝴蝶 蝙蝠
C、步伐 榆树 栽花 妨碍 D、坯胎 水漂 繁殖 误解
下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（ ）。
| A．有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！” |
| B．彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽…… |
| C．“我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？” |
| D．“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。 |
给加点字选择正确的解释。
见：①看到。②会见；会面。③对于事物的看法；意见。
（1）夜书所见( )
（2）他是个很有远见的人。( )
（3）国家领导接见了这些外宾。( )
先按顺序排列古诗，再完成练习。
( )儿童散学归来早
( )忙趁东风放纸鸢
( )草长莺飞二月天
( )拂堤杨柳醉春烟
(1)这首诗的题目是( )。
A．《春晓》 B．《村居》
(2)这首诗的作者是( )。
A．杜甫 B．苏轼 C．高鼎 D．李白
(3)这首诗的第( )句写了春天的美丽景色。
A．三、四 B．二、四 C．一、三 D．一、二
(4)放学回来的小朋友在田野里玩得多开心呀!他们在玩( )。
A．踢足球 B．放风筝 C．拍皮球 D．捉迷藏
综合性学习
为了引导同学们对生命价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
(1)同学们拟定了以下几个标题，你认为不适合做为选题的一项是（ ）2分
A 珍爱生命与保护环境 B 珍爱生命与仿生技术
C 珍爱生命与远离毒品 D 珍爱生命与见义勇为
(2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料，为什么？
[甲] 邰丽华身残志坚，为实现梦想，她和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
[乙] 22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。
选择材料： 原因：
某青年很有志气，他常想，要学好本领，将来做一番事业，报效祖国。一天，
他读到这样两副对联：
虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
两副对联他都喜欢，于是决定写下其中一副贴在书房门口勉励自己。他该
写哪一副呢？请你按上面的顺序，以①②这样的序号填入：（ ）
选择正确的读音
吆喝（hē he） 镌刻（juān juàn） 尽管（jǐn jìn）
咳嗽（sou suo） 包扎（zhā zā） 疙瘩（gā gē）
下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）
| A．下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。 |
| B．气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。 |
| C．参加这次扫墓活动，受到了深刻的教育。 |
| D．经过治疗，小明的身体已经恢复了健康。 |
为加点字选择正确读音（在正确读音下画“——”）
日晕（yūn yùn） 附近（fǔ fù） 剧烈（jǜ jù） 乞求（qǐ qí）
诱惑（hòu huò） 混乱(hùn hǔn ) 空地（kōnɡ kònɡ） 开辟（bìpì）
答应（dádā） 成熟（shú shóu） 指甲（zhī zhǐ） 葱茏(lónɡ lǒnɡ)
娇嫩（lèn nèn） 眸子(mú móu) 挖掘（jüé jué） 危险（wēi wéi）
敬仰（yánɡ yǎnɡ） 苔藓（xiǎn xiān） 血迹（xuè xuě） 拥抱（yōnɡrōnɡ）
严厉（lì liè） 立即（jíjì） 创作（chuǎnɡchuànɡ） 干涸（hé kū）
刮倒（ɡuā ɡuǎ） 剔透（tī tì） 侵略（qīn qǐn） 估量（liánɡliànɡ）
瑰宝（ɡuī ɡuì） 惧怕（jù jǜ） 笔画（huà huá） 教室（shì shǐ）
比较（jiào jiǎo） 熟练（shú shóu） 脊梁（jǐ jí） 为难（nán nàn）
骨髓（suí suǐ） 扎根（zā zhā） 悄然（qiāo qiǎo） 波浪（bō pō）
肃立（sù shù） 拘束（shù sù） 飘拂（fó fú） 瞻仰（zhǎn zhān）
奔赴（bèn bēn） 流露（lùlòu） 签字（qiān qiàn） 特殊（shū chū）
枕头(zhěn zhèn) 簸箕（jī qí）
选择正确答案，将序号填在括号里。
（1）老师（）地给我讲起了沉迷于网络的害处，使我深受教育。
①喋喋不休②千叮万嘱③笑容满面④语重心长
（2）下面诗句中，抒发了对朋友的劝慰与鼓励的诗句是（）
①洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。③莫愁前路无知己，天下谁人不识君。④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（3）（）是现代著名作家巴金的作品。
①《养花》②《索桥的故事》③《山中杂记》④《野草》
（4）“ 等待命运的安排，靠自己的努力去奋斗。”横线上应填入（）
①虽然„„但是②即使„„也③与其„„不如④尽管„„都
仔细拼读下列音节，然后选择恰当的词语在下面的括号中填上汉字。（2%）
shī hún luò pò tǎn tè bù ān lèi rú quán yǒng wú dìzì róng
从老师手中接过那张写着鲜红的“50”分的卷子，我（ ）地回到座位。全班就我一个不及格，我简直（ ）。妈妈看到这张卷子，她会怎样？气昏了？伤心透了？还是……她会揍我的！我（ ），再也不敢想下去了，不由得鼻子一酸，（ ）。
仔细分辨，请选出句子中引号的作用。
①表示直接引用的话。② 表示特殊含义。③ 表示讽刺和否定。
（1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。” （ ）
（2）他嘲笑着说：“你的手太‘巧’了！” （ ）
（3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 （ ）
试题篮
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