句子训练营。
雾气淹没了树木。(改为 “把”字句和“被”字句)
“把”字句:__________________________________________
“被”字句:__________________________________________
句子训练。
1.早晨,人们在公园里散步、打拳、舞剑、读外语,都在积极锻炼身体。(修改病句)
2.这雄伟壮丽的长城,是伟大的奇迹。
改为反问句___________________________________________________________
3.外面的噪音太大了,我只好关上门窗。
改为双重否定句:______________________________________________________
4.这比山高比海深的情谊,我们怎么会忘记?
改为陈述句:__________________________________________________________
按要求写句子。
(1)写出两句有关学习的格言
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(2)写出一幅对联
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(3)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
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(4)星期五下午我们在体育馆里体操大赛(修改病句)
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(5)语文实践。
我在本学期积累的一句歇后语是: 。
我还能用它写一句话 。
按要求写句子。
(1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
(2)猛然间,一个浪头也吞没了他。(改为“把”子句)
(3)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改为转述句)
按要求写句子,你应该没问题!
(1)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?改为陈述句:
(2)太阳送来了光明和温暖。改为“被”字句:
按要求改写句子。
(1)看着别人拿走自己的劳动果实,心里特别高兴。
改成“把”字句:_________________________________
改成“被”字句:_________________________________
(2)张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”
改为转述句:
(3)天空下着大雨。
改为拟人句:____________________________________
(4)人民的力量是无比强大的。
缩句:_______________________________________
(5)生活中不乏精妙的语言,关键是要善于发明.
修改病句:_____________________________________
按要求写句子。
(1)橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?(改为陈述句)
(2)清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句:
(3)楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想反让大夫取笑了。”(改为转述句)
(4)我最不中用。 我被派到这儿来了。(用关联词语合成一句话)
(5)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)
按要求写句子。
(1)祖国有了自己的原子弹,人民欢欣鼓舞。改为反问句:
(2)大雪飘落下来。
扩句:
(3)花儿开了。(用你最喜欢的一种修辞手法:如比喻、拟人、夸张等改写这句话,使子表达更具体):
缩句:
(1)美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。
(2)英勇无畏的战士们如猛虎下山,直扑敌人的阵地。
(3)马玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主。
(4)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
(5)一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。
照样子把下面的句子改写成转述句。
例:她高兴得大叫:“我是德国人,住在汉堡。”
她高兴得大叫,她是德国人,住在汉堡。
奶奶笑着说:“我最喜欢吃这大甜枣。”
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按要求写句子。
(1)人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。
缩句:___________________________________________________________________
(2)这样的消息,怎能不让人们欢欣鼓舞呢?
改成陈述句:_____________________________________________________________
(3)恐龙的体表长出了羽毛。
扩句:___________________________________________________________________
缩句:
(1)我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。
(2)一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。
(3)恐龙后代繁衍成了庞大家族。
照例句扩写句子。
例:小丽在前边引路。
小丽挎着个篮子蹦蹦跳跳地在前边引路。
1.教室里摆着桌凳。
2.墙上贴着奖状。
按要求改句子。
这种美,是一种惊险的美。
(1)改成反问句:
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(2)改成感叹句:
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(3)改成双重否定句:
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试题篮
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