小学语文文言文阅读

写山水诗句集萃
野旷天低树， 江清月近人——唐．孟浩然《宿建德江》
江作青罗带，山如碧玉簪——唐．韩愈《送桂州严大夫同用南字》
两岸青山相对出，孤帆一片日边来——唐．李白《望天门山》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——宋．苏轼《题西林壁》
　一水护田将绿绕，两山排闼送青来——宋．王安石《书湖阴先生壁》
余霞散成绮，澄江静如练——（南朝）齐．谢眺《晚登三山还望京邑》
气蒸云梦泽，波撼岳阳城——唐．孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
飞流直下三千尺，疑是银河落九天——唐．李白《望庐山瀑布》
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——唐．李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

联系上下文，解释下列句中的词语：
⑴孔子东游，见两小儿辩斗　　东：
⑵我以日始出时去人近　　去：
⑶及其日中如探汤　　汤：
⑷问其故　　故：
⑸孰为汝多知乎　　汝：
⑹此不为小者远而大者近乎　　为：
⑺及日中则如盘盂　　及：
⑻孔子不能决也　　决：

大家一起来
在学习绘画、舞蹈、乒乓球等过程中，你还发现了什么小窍门？向同学们介绍一下。

古诗欣赏 
春 日  朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。

读一读，写出句子的意思。
（1）齐宣王使人吹竽，必三百人。
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（2）廪食以数百人。
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（3）何不试之以足？
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（4）宁信度，无自信也。
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走进春天，你发现了些什么？写一写，画一画吧！

阅读小木屋。（阅读文章，回答问题）         登鹳雀楼
[唐]王之涣
（  ）欲穷千里目
（  ）白日依山尽
（  ）更上一层楼
（  ）黄河入海流
（1）读一读，背一背，把正确的序号写上面这首诗前在括号里，再在诗句后面加上标点符号。
（2）想一想，当诗人登上鹳雀楼看到了哪些景物？试着画出来吧！

 

课文回音壁。
夸父逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
（1）请试着解释下列词语。
入日——
河——
（2）把画线句子翻译成现代文。
                                                                                    
（3）画线句子富有想象力，表现了夸父怎样的精神？你所读的神话或寓言中有没有也能体现这种想象的，请举一两例。
                                                                                    
（4）从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？
                                                                                    
（5）你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。
                                                                                    

课内阅读
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“                     ”
（1）根据课文内容填空,并用“/”画出该句的停顿。
（2）本文选自    朝       的作品                 (1.5分)
（3）联系短文内容，解释文中加点字的意思。(2分)
甚：          诣：         乃：          示：       
（4）联系上下文填空。（1.5分）
①                  为                 设果。
② 孔指              以示儿曰……
（5）从杨氏之子的语言中，我们可以了解到小孩是一个              的人。小孩回答妙在何处：
                                             
                                                 (2分)

阅读短文，回答问题。
战国时，齐宣王喜欢听竽，他（   ）叫许多人一齐吹给他听。有个男郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。每当演奏时，他就（   ）鳃帮，（   ）竽眼儿，装出会吹的样子，（    ）得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。
在文中括号里填上合适的词。
联系上下文理解“俸禄”的意思。
俸禄：
“滥竽充数”中的“滥”指什么？为什么南郭先生“只好逃走了”？这则故事告诉我们什么道理？
                                                                           

阅读古诗，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
⑴说说上阕词的意思。
⑵下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A.七八个/星天/外
B.两三点雨/山前
C.旧时/茅店/社林边
D.路转溪桥/忽见
⑶下列对这首词分析不正确的一项是（ ）
A.第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。
B.第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。
C.第五、六句描写的是骤雨即至的景象。
D.第七、八句描写的是词人的迷惑。

结合注释阅读下面的古诗，然后回答问题。
望岳
唐•杜甫
岱宗①夫如何？齐鲁②青未了。
造化③钟④神秀，阴阳⑤割⑥昏晓。
荡胸生层云，决眦⑦入归鸟。
会当⑧凌绝顶，一览众山小。
【注释】①岱宗：泰山别名岱山，因居五岳之首，故尊为“岱宗”。②齐鲁：春秋战国时期的两国名，这里泛指山东一带。③造化：指天地、大自然。④钟：聚集。⑤阴阳：阴指山北，阳指 山南。⑥割：分割。⑦决眦：形容极力张大眼睛远望，眼眶像要裂开了。眦，眼角。⑧会当：一定要。
⑴结合注释翻译这首诗。
                                                                         
⑵你能说说这首诗表达了诗入怎样的思想感情吗？
                                                                        

阅读理解。(6分）
读下面的古诗，完成问题。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
⑴“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？
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⑵诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？（3分)
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阅读小木屋。（阅读文章，回答问题）         早发白帝城
[唐]李白
（  ）千里江陵一日还
（  ）轻舟已过万重山
（  ）朝辞白帝彩云间
（  ）两岸猿声啼不住
（1）读一读，背一背，把正确的序号写上面这首诗前在括号里，再在诗句后面加上标点符号。
（2）看谁更仔细。认真观察下图，你看到了哪些景物？把它们写下来吧。

                            
                            
                            

课内阅读
伯牙绝弦
伯牙善（     ），钟子期善（  ）。伯牙（     ），志在高山，钟
子期曰：“善哉，（     ）兮（        ）！”（           ），钟
子期曰：“善哉，（  ）！”伯牙所念，钟子期（        ）。子期死，
伯牙谓（     ），乃（           ），终身（        ）。
（1）把课文内容补充完整。
（2）这篇文言文讲的是发生在            和             之间
的故事，从故事中，我们了解到是         把他们联系在了一
起。他们之间的关系用一个词来说就是        。
（3）用“     ”画出文中听者听到琴声而引发联想的内容。
（4）文中有两个字在现代都可以解释成“想”的意思，这两个字是
    和      。
（5）这个故事让我们联想到一个成语：                ，人们常 用这个成语比喻知音难觅或乐曲高妙。