小学语文文言文阅读

阅读加油站
春日
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得春风面，
万紫千红总是春。
[注释]
洒水：河名，在山东省。
1. 诗歌中描写的季节是。这首诗的作者是，是朝人。
2. 解释词义。
胜日： 
寻芳：         
等闲：     
等闲识得：         
3.东风：。因为，所以“等闲识得东风面”。（提示：用诗句回答)
4. “万紫千红”指。比喻。

阅读练兵场。
送元二使①安西
(唐）王维
渭城②朝雨浥③轻尘④，
客舍⑤青青柳色新⑥。
劝君更⑦尽⑧—杯酒，
西出阳关⑨无故人⑩。
注释：
①使：出使。
②渭城：就是咸阳城。
③浥：打湿了，湿润。
④轻尘：尘土。
⑤客舍：旅舍。
⑥青青柳色新：柳树刚刚吐出新叶，远远望去，一片青绿。
⑦更：再。
⑧尽：喝光，喝完。 
⑨西出阳关：出了阳关以西。
⑩故人：老朋友。 
1. 根据注释和诗句解释加线的词语。
劝君更进 (   ) 一杯酒，西出阳关无故人(    )。
2. 结合注释，用自己的话说说前两行诗的意思。
3. 这是一首送别诗。从诗中可以知道送別的地点在（   )，时间是（   ）季。
4. 诗人为什么劝朋友再喝一杯呢？

阅读古诗，完成练习。
春   望
（唐）杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪(zān)。
（1）画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见_______而落泪（或曰泪溅于花），闻_______也感到心惊。
（2）带点一句中，“家书”是指__________，“家书抵万金”采用了__________的修辞手法，表达出了将士们对家乡亲人的__________。

把下列词语分类并写出名称。
电子琴 毛巾被  排球 锣鼓 衬衣 棉被 二胡 被套
乒乓球 羽毛球 床单 裙子 足球 裤子 钢琴 棉衣
乐器类：____________________________________________
球 类：____________________________________________
服装类：____________________________________________
床上用品：__________________________________________

阅读理解。
管宁，华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，歆捉而掷去之。又尝同席①读书，有乘轩冕②过门者，宁读如故，歆废书出观。宁割席分座，曰子非吾友也。”
注：①同席：唐代以前人都是席地而坐，一席至少可坐两人。②乘轩冕：乘车。
⑴写出句子大意。
宁读如故，歆废书出观。
                                                           
⑵本文写了哪两件事？
                                                           
⑶从文中可以看出管宁一个是怎样的人？
                                                           

阅读小屋
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
（1）小孩子是怎样在河边钓鱼的？
                                                。
（2）当小男孩正在专心钓鱼的时候，路人走来向他大声提问，小男孩是怎么做的？
                                        
（3）用自己的话说一说，为什么小孩子不原意回答路人的问题呢？
                                   

根据课文《杨氏之子》内容填空，再回答问题。（13%）
梁国杨氏子（   ），甚（   ）。孔君平（     ），父不在，（ ）呼儿出。为设果，果有（   ）孔指以示儿曰：“（         ）。”儿应声答曰：“（                 ）。”（7%）
（1）用原文中的词语来回答：杨氏之子待客很热情，是从“     ”看出来的；他反应很敏捷，是从“    ”看出来的；他说话委婉而有礼貌，是从“    ”看出来的。（3%）
（2）杨氏之子的回答妙在                           。（3%）

阅读下面的文字，完成下面的问题。
一市人贫甚，朝不谋夕。偶一日拾得一鸡卵，喜而告其妻曰：“我有家当矣！”妻问安在？持卵示之，曰：“此是！然须十年，家当乃就。”因 与妻计曰：“我持此卵，借邻人伏鸡乳之，待彼雏成，就中取一雌（ｃí）者，归而生卵，一月可得十五鸡。两年之内，鸡又生鸡，可得鸡三百，堪易十金。我以十金易五牸（ｚì），牸复生牸，三年可得二十五牛，牸所生者，又复生牸，三年可得百五十牛，堪易三百金矣。吾持此金举责，三年间，半千金可得也。就中以三之二市田宅（ｚｈáｉ），以三之一市僮（ｔóｎｇ）仆，买小妻，我乃与尔优游以终余年，不亦快乎！”
妻闻欲买小妻，怫（ｆú）然大怒，以手击鸡卵碎之，曰：“毋（ｗú）留祸种！”
解释划线的词语。
（1）朝不谋夕：                                                     。
（2）安在：                                                              。
（3）就：                                                                 。
（4）因：                                                                。
（5）堪：                                                                。
（6）易：                                                               。
（7）牸：                                                              。
（8）举责：                                                            。
（9）市：                                                              。
（10）僮仆：                                                           。
（11）闻：                                                               。
（12）怫（ｆú）然：                                                      。
（13）毋：                                                               。
翻译下面的句子。
①两年之内，鸡又生鸡，可得鸡三百，堪易十金。
译文：                                                            。
②我以十金易五牸（ｚì），牸复生牸，三年可得二十五牛，牸所生者，又复生牸，三年可得百五十牛，堪易三百金矣.
译文：                                                            。
根据课文回答下面的问题。
①开篇交代了主人公怎样的生活状况？在全文中起到了怎样的作用？
                                                                         。
②此处在描写贫者的计划时运用了什么手法？有什么作用？
                                                                         。
③“怫然”“怒”“击”这些词有什么作用？
                                                                         。
④展现了妻子怎样的性格？
                                                                        。
⑤这个故事有什么暗示作用？
                                                                        。

课文精彩回放（按原文填空）。
（1）狙公_______ ，曰：“__________。”众狙皆怒。曰：“_________________。”众狙
_______。
（2）_______，鱼相与处于陆，_____________，______________，不如相忘于江湖。
（3）楚人有卖其珠于郑者，为_____________，_____________，_____________，_________________，_____________，_____________，郑人买其椟而还其珠。

阅读理解。
学弈
a弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_____，b惟弈秋之为听；一
人虽听之，一心以为有__________，思援弓缴而射之。虽与之俱学，__________。
为是__________？曰：非然也。
⑴按课文内容把文段补充完整。
⑵《学奕》选自《孟子•告子》，孟子是我国古代的________家、_________家。《孟子》
记录了孟子的____________和____________。
⑶解释文中划线的词。
诲（          ）；之（          ）；援（          ）；俱（          ）
⑷翻译文中画波浪线的语句。
a.______________________________________________________________________
b.______________________________________________________________________
⑸从这个故事中你明白了什么道理？（2分)
________________________________________________________________________   

阅读古文，根据注解回答问题。
矛盾
人有鬻矛与盾者。誉其盾之坚，无莫能陷也。俄尔又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。”
人应之曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
（1）我知道有个成语出自这则寓言故事：
                   
（2）把下面的句子译成现代汉语。

A．人有鬻矛与盾者。

B．吾矛之利，物无不陷也。

C．以子之矛，陷子之盾，何如

D．其人弗能应也

                                    
（3）在我们的社会生活中，也有这样的人，你能举例吗？
                                    
                                   
                                    

阅读古文，回答问题
师旷论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐巳暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣‚安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行ƒ乎？” 平公曰：“善哉！”
[注释]①炳烛：点烛。 ②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。
⑴解释文中加点词的意思。
①暮:____________；②闻:_____________；③善:_____________ 
⑵用“/”划分画线句子的朗读节奏。
盲 臣 安 敢 戏 其 君 乎？
⑶文中师旷连用了三个比喻，意在说明：____________________________      ___

品词析句子。
（1）众猴拍手称扬道：“好水，好水！哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！”
（2）好猴！你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。
（3）石猴端坐上面道：“列位呀，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进进出出，寻了这一个洞天与诸位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称“美猴王”。
读上面的句子，体会带点词、句的含义。说一说石猴能成为猴王，凭借的是什么？
                                                                    
                                                                     
                                                                    
 
                                                                    

默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，并回答问题
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（1）前两句的意思是_____________________________________________________
（2）后两句的意思是_____________________________________________________
（3）本诗作者是_______朝的著名爱国诗人__________，他的字_________号_________。我们曾学过他的诗《示儿》：_______________________，但悲不见九州同。王师北定中原日，______________________。
（4）本诗和《示儿》中的“王师”是指________________________。
（5）在本诗中“________________，___________________”两行诗展示了一幅滚滚黄河入海，气势磅礴；两岸高山巍峨，直耸入云，雄伟壮丽的画面，表达了作者对祖国的大好河山的热爱。“______________，________________”两行诗写出了南宋的老百姓身处水深火热之中，表达了诗人对中原人民深受压迫的无限关怀、盼望祖国统一的强烈的爱国情怀以及对当时朝廷的愤愤不满。
（6）老百姓所期盼的“王师”干什么去了呢？
林升的______________________给了我们回答：山外青山楼外楼，________________。暖风熏得游人醉，______________________。

诗歌填空。
遥看是君家，           。兔从狗窦入，          。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，                 。羹饭一时熟，               ！出门东看，                    。