小学语文书面表达

习作芳草地。
大千世界，奥妙无穷；生活的万花筒，充满了七色的阳光。你也许曾留心观察，也许在不经意间有了新的发现。是一种现象，还是一种方法，是一种感受，还是一个窍门……请以“我发现了____________”为题写一篇习作，注意语句通顺，重点突出。字数不少于450字。

习作芳草地。
清晨醒来，也许昨夜梦境依稀在眼前。梦中情景或离奇、或有趣、或惊险……哪一个梦给你留下的印象最深刻？请把它写下来。
要求：（1）题目自拟。（2）把梦的过程写清楚。

习作芳草地。
母爱是伟大的，正如文中所说：“母爱可以拯救一切。”我们每个人都感受过母爱的温暖，品尝过母爱的甜蜜。在母亲的怀抱里生活是多么幸福啊！请以“母爱”为话题写一篇习作，内容、体裁不限。

习作芳草地。
你的童年一定是伴着童话故事度过的。故事中的不少小动物给你留下深刻印象，或者带来快乐，或者令你深思……请你也写一篇童话故事，故事中有一个让读者难忘的小动物。

习作芳草地。
时光飞逝，岁月无痕。蓦然回首，你可曾有些许的惋惜和缺憾？打开记忆之门，回顾成长的经历，以“难忘_______那段日子”为题，写一篇不少于450字的记叙文。

习作芳草地

仔细看下面这幅漫画，体会画家的用意，再展开合理的想象，创编一个小故事。题目自己定

科罗西的母亲最近生病了。
科罗西的母亲没来接儿子。
用恰当的关联词语把两句话连成一句话。_____________________________________

习作芳草地
生活中，有多少感人肺俯的故事催人泪下，有多少饱含哲理的故事发人深思，有多少生动有趣的故事耐人人寻味……很多事我们不能一一亲眼所见，但即使是听说的，也同样印象深刻。请把你听到的一件事讲给大家听，注意语句通顺，条理清晰。题目自拟。

说古道今（解释加点字及句子的意思）。
（1）众狙皆悦________________________________________________________________
（2）不如相忘于江湖__________________________________________________________
（3）郑人买其椟而还其珠______________________________________________________
（4）朝三而暮四______________________________________________________________

习作芳草地。
谁不说咱家乡好，门前的小河、屋后的小树林、美丽的大山……哪一处景观给你留下的印象最深刻，请按一定的顺序把景物的特点写出来，可以展开丰富的想象。题目自拟。

默写古诗。
示儿（陆游）
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习作
关于吃
俗话说得好：“民以食为天。”由此可见“吃”的重要性，但是怎样才是文明的吃、合理的吃，节省的吃，卫生的吃呢？你是怎么看待这些问题的？把你的想法写一写，同学之间辩一辩。

按要求改写句子。
（1）唐代知识分子常把书、琴、酒、茶四者并列。（改为被字句）
                                                                              
（2）那哨棒一下被武松打成两截。（改成把字句）
                                                                  
（3）石猴成了大王。（扩写句子）
                                                                
（4）我们中华民族传统的文化是灿烂的。（缩写句子）
                                                                       

习作。
简洁也是美
同学们，你是否想把本单元精彩的故事讲给你的爸爸妈妈，或者是其他的亲人听呢？那就拿起笔来，
把《小英雄雨来》的故事缩写，再讲个大家听吧

习作家园
我在读书中长大……
书，是我们心灵的呵护，书，哺育了我们，我们中间的每一个人都沐浴在书的阳光下，谁都不例外。我们个个人都在爬书山，游书海我们每个人的生活中，书是一位我们必不可少的伴侣。
在读书的过程中，我们慢慢长大，下面就请你写一写在读书的过程中，在成长的过程中，在你身上发生过哪些事？你对读书有哪些感悟，从中你又明白了哪些道理？
提示：要写真人真事，写出真情实感，在写之前，可以回想一下冰心奶奶是怎样写读书过程中