把下列错乱的句子重新排列。
( )大家赶紧把课本交给我。
( )等敌人走远了,我们又拿出课本,继续学习。
( )我马上跑到屋后,在一棵大树下,拨开枯叶,扒去浮土,掀开砖,把课本放进先挖好的坑里,然后盖上砖,铺上浮土和枯叶,看上去像没有动过一样。
( )不一会儿,敌人踢开门,闯进院子,四处乱翻,没发现什么,就走了。
( )我跑回院子,他们三个人正在玩石子,我就跟他们一起玩儿。
句子排队(填写序号))
( )小刚连忙放下手里的书包,跑出屋子。
( )他把挂在院子里竹竿上的一件件衣服收回屋去。
( )有一天,小刚坐在窗前看书,突然下起了大雨。
( )妈妈回家一看,高兴地笑了。
理句成段。
( )小花猫觉得自己胡子太长,学着主人的样子,把胡子刮得干干净净。
( )晚上,小花猫追捕老鼠。
( )老鼠从小洞里钻了进去。小花猫追上去,撞在墙洞上,撞得鼻青眼肿。
( )小花猫看见主人刮胡子,觉得挺有趣。
( )猫妈妈告诉小花猫,胡子像“一把尺”,小花猫把“尺”刮掉了,当然会碰得头破血流。
给下面的句子排列通顺。
( )张老师走进教室,大家都站进来行礼。
( )同学们在专心地听讲,有时发出一阵笑声。
( )“的铃铃……”上课铃响了。
( )上课了,老师讲得生动有趣。
( )同学们坐得整整齐齐,等着老师来。
句子排排队。
( )头和身子被撞伤了好几处。
( )我迷路了。
( )醒来的时候,发现自己被一块巨石挡住。
( )筏子和背包都无影无踪了。
( )直到第三天中午,我才到一座小镇,走进一家面包店。
( )在荒无人烟的大山里转来转去。
排列顺序
( )赵红数学成绩不好。
( )期中考试时,赵红的数学得了满分。
( )大家都为她着急。
( )小组的九个同学分了工,每天轮流帮助他复习功课。
乱句重组。
按先因后果或先果后因的顺序来清理句序组成段落。
1 所以我们要十分注意用电的安全。
2 如果电流较强。
3 由于人体是导体。
4 就可能发生触电事故造成伤亡。
5 人体接触到带电体的时候。
6 就会有电流从人体通过。
正确的顺序是:
把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
( )开始下雪时还伴着小学,不久就只见鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会儿就白了。
( )前天,气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。
( )黄昏时分风停了,就下雪来。
( )昨天清早,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云。中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午。
( )大雪整整下了一夜。早晨,天放晴了,太阳出来了。
把下面排列错乱的句子,整理成一段通顺的话,在句前括号里写上序号。
( )我的家在这个村庄里。
( )湖面上荡着几只小小的渔船。
( )我的脚下是一片平坦的田野。
( )小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
( )小路不远处有个平静的小湖。
( )一条笔直的小路从田野穿过。
我给句子排排队。
( )彩虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。
( )彩虹不相信,还是很骄傲。
( )人们都称赞彩虹很美丽。
( )白云对彩虹说:“你很美丽,这是真的,不过要是没有太阳,也就不会有你了。”
( )一会儿,白云遮住了太阳,彩虹就不见了。
( )刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道美丽的彩虹。
排列错乱的句子。
( )我不顾那倾盆大雨,冲出去捡了几个小雹子。
( )咦,什么东西打在院子里的盆子上了,打个不停。
( )果然,一会儿大雨下起来了。
( )我来到屋门口往外一看,呀,下雹子喽!
( )快看,一个个小冰雹落在地上乱蹦乱跳,太好玩啦!
( )天上阴云密布,大雨马上就要来临。
将下面的句子用序号整理成一段通顺的话。
( )我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。
( )忽然浮标一沉,我把鱼竿往上一提,一条银色的小鱼钓上来了。
( )浅红色的浮标漂在水面上。
( )星期天早晨,我和小刚扛着鱼竿到河边去钓鱼。
( )我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”
试题篮
()