按顺序重新排列下面的句子。
( )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
( )他看见地上有一团白白的东西。
( )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
( )下课了,张良在操场上玩。
( )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那团废纸。
( )想着,他就若无其事地走开了。
( )走近一看,原来是一团废纸。
按顺序重新排列下面的句子。
( )蔡医生想考一考华佗。
( )蔡医生很高兴地收下了小华佗。
( )妈妈送华佗到蔡医生的药铺当学徒。
( )他让华佗把两只打架的羊分开。
( )华佗两手各拿一把青草将两只羊分开了。
按顺序重新排列下面的句子。
( )山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。
( )这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!
( )蓝蓝的天空飘着一片片白云。
( )不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。
( )这是什么地方?这是我可爱的家乡。
按顺序重新排列下面的句子。
( )我仔细一看,原来是一条蚯蚓(qiū yǐn)。
( )突然从泥(ní)土里钻(zuān)出一条又细又长的虫子。
( )爸爸说:“蚯蚓能松土,是益(yì)虫,我们要保护它。”
( )我和爸爸正在菜园里拔草。
( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
按顺序重新排列下面的句子。
( )一只大蜻蜓飞来了,真好看!
( )我连忙松开手,让蜻蜓飞走了。
( )夏天的午后,我在草地上玩。
( )姐姐跑过来对我说:“蜻蜒是益(yì)虫,别伤害(shǎng hài)它。”
( )我扑(pū)上去,一下子捉住了它。
成美丽的花环戴在头上。
给下面的句子加上标点。
1.你知道彩虹的颜色吗
2.水果店里有各种各样的水果
3.星期天 我和爸爸去爬山
4.今天的天气真好啊
5.我喜欢吃黄瓜
6.西红柿是不是水果
按顺序重新排列下面的句子。
( )忽(hū)然,他看到一个小朋友摔(shuāi)倒了。
( )他把小朋友扶(fú)起来,擦(cā)去他身上的水。
( )一个下雨的早晨,路上很滑(huá)。
( )王林打着雨伞向学校走去。
( )王林立刻跑过去。
( )那个小朋友感激(gǎn jī)地说:“谢谢哥哥!”
把下面的词语整理成句子,并加上标点符号。
(1)一座 有 山上 水塔 天然
(2) 自己 身影 杜鹃花 照见 美丽的 了
(3) 尽情地 画眉鸟 在 歌唱
(4)泉水 去 跑下 欢快的 弹着 山 琴
按时间顺序将下列词语排列【只填序号】
①林则徐 ②李白 ③陆游 ④秦始皇 ⑤朱元璋
顺序可以排列为
调整排列错乱的句段,把正确序号填在括号里,再填空。(5分:3.5+1+0.5)
( )耳边响起庄严的国歌,我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子。
( )第一次升旗,将永远留在我的记忆中。
( )这星期轮到我们班升旗了,同学们都在猜,老师会选谁当旗手呢?
( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光。
( )老师选我当旗手,我真自豪。
( )在国歌声中,五星红旗徐徐上升。
( )我和另一个旗手在旗杆旁,双手握住了升旗的绳子。
①这篇短文是按照 的顺序进行重新排列的。
②理顺了的短文的题目是: (0.5分)
连词成句
(1)是谁 最好的 你们班上 成绩 同学
(2)是 一位 英雄 巾帼 古代 我国 的 花木兰
(3)小河 我家 门前 清清 的 一条 有
把这些词语连成一句话,并加上标点。
(1)祖国 中国 是 我 的
___________________________________。
(2)高兴 很 都 同学们
___________________________________。
把下面的词组成通顺的句子,并加上合适的标点。
(1)很 祖国 大 我们 的________________________________________________________
(2)北京 首都 我们 是 的______________________________________________________
读一读,答一答。
( )天空中出现了一道美丽的彩虹。
( )小鸟听了,觉得彩虹更美啦!
( )风停了,雨住了,太阳出来了。
( )彩虹说:“请不要赞美我,这是太阳的功劳。”
( )小鸟赞美地说:“多美的彩虹啊!”
(1)请将上列句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。
(2)这段话是按( )顺序写的。
(3)读了这段话,你最喜欢的是( ),因为( )。
连词成句,并加上合适的标点符号
(1)小河里 小鱼 游来游去 各种各样的
(2)真大呀 的 家乡 变化
(3)做游戏 小朋友 小鸭子 和 一起
(4)种子 一粒 泥土 睡在 里
试题篮
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