下面属于我们中学生活新变化的是（ ）
①学习科目比小学增多了
②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与
④对自主管理的要求高
⑤老师不再像小学里那样关心我们了
| A．③④⑤ | B．①②③④ | C．①②③⑤ | D．②③④ |
超负荷的学习，长时间的紧张劳动，可能产生的害处有（ ）
①会让我们的大脑产生疲劳感，降低工作效率
②心理上出现紧张、烦躁的情绪
③出现错误的频率增加
④容易导致高血压、心脏病等疾病
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②④ |
爱因斯坦说:学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。对习惯理解正确的是（ ）
①它是取得良好学习效果的重要保证
②它是一个日积月累的过程
③它是正确学习观念的灵魂
④它有利于提高学习效率
A.①②③④ B②③④ C.①③④ D.①②④
要实现理想就需要制定好具体的计划，在制定计划时应该（ ）
①明确具体 ②切实可行 ③体现自己的个性 ④留有一定的余地
| A．①② | B．①②③ | C．①②③④ | D．②③④ |
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”下列关于时间的说法正确的是（ ）
①时间安排得越科学，可供我们支配的时间越少
②凡事等待明天将一事无成
③合理安排时间，就是节约时间
④我们必须牢牢把握今天，一切从现在开始
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②④ |
现代社会，学习作为一种生存方法是一种生命的过程。我们要确立终身学习的观念，以适应社会不断变化发展的新要求。下列说法能体现这一思想的是（ ）
①少壮不努力，老大徒伤悲 ②养成良好的学习习惯
③讲究科学的学习方法 ④保持过重的学习压力
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
进入初三后，迎接我们的将是中考，大家都感到了学习压力的存在。对此，下面说法正确的是（ ）
| A．学习是一种有要求、有目的的活动，不可能没有压力 |
| B．学习压力，必将使我们保持学习兴奋状态，有利于提高学习效率 |
| C．现在提倡“减负”，所以压力越小越好 |
| D．学习上有压力才会有动力，所以压力越大，动力越强 |
关于学习压力，认识正确的有 （ ）
①学习压力既有积极的一面，也有消极的一面
②适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极
③过度的学习会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥
④学习需要适度的压力
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
俗语说:“井无压力不出油，人无压力轻飘飘”。对这句话理解正确的是 （ ）
| A．井需要压力，人不需要 | B．人生需要适度的压力，学习也一样 |
| C．做任何事情都不需要压力 | D．只有过度加压井才出油，人也一样 |
2014年央视春晚上，一首《时间都去哪儿了》唱出了亿万观众的心声，深感时间不够用。这启示我们要
| A． | 专心学习,拒绝参加活动 | B． | 努力学习，科学安排时间 |
| C． | 及时享受，追求快乐人生 | D． | 辍学打工，尽早融人社会 |
小华平时学习很努力，但由于学习压力过重，每逢考试就紧张，担心考不好，复习效率很低。下列对学习压力认识错误的是
| A． | 过度的学习压力会使焦虑不断增加，影响学习效果 |
| B． | 学习生活中总会有压力存在，学习需要适度的压力 |
| C． | 明确学习的，培养学习的兴趣，是缓解学习压力的有效方法 |
| D． | 了解学习压力，就是要将压力化为动力，达到消除压力的目的 |
小华平时学习很努力，但由于学习压力过重，每逢考试就紧张，担心考不好，复习效率很
低。下列对学习压力认识错误的是
| A．过度的学习压力会使焦虑不断增加，影响学习效果 |
| B．学习生活中总会有压力存在，学习需要适度的压力 |
| C．明确学习的，培养学习的兴趣，是缓解学习压力的有效方法 |
| D．了解学习压力，就是要将压力化为动力，达到消除压力的目的 |
学习有压力是正常的，下面缓解学习压力的有效方法是 （ ）
| A．明确学习的意义，培养学习的兴趣 | B．逃避学习压力，不敢面对 |
| C．转移注意力，不关注学习 | D．降低对自己的期望值 |
试题篮
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