下列关于学习方式和学习方法正确的说法是（ ）
| A．学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法 |
| B．只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法 |
| C．好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试 |
| D．用小学的方法也一定能学好初中的各门功课 |
“预则立，不预则废”这句话告诉我们（ ）
| A．要制定好学习计划，科学安排学习时间 |
| B．要集中注意力，提高学校效率 |
| C．要提高收集、整理、运用信息的能力 |
| D．要有远大的学习目标 |
下列学习方法值得我们借鉴的是（ ）
| A．遇到难题就立即问老师，不必过多思考 |
| B．自主学习就是完全摆脱父母和老师，自学成才 |
| C．学习有计划，兼顾全面基础与学科特长 |
| D．学习任务到了最后时刻再动手，不必操之过急 |
对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该（ ）
①学会自主学习
②提高学习效率
③科学安排时间
④把所有精力都用来识记各种知识
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
进入新学校后，下列不属于正常心理反映的是（ ）
| A．我觉得很多事物非常新鲜，充满好奇心 |
| B．我觉得新环境很新奇，同学也很陌生，因此，我决定放弃学习 |
| C．我觉得新环境虽然非常陌生，但仍存在很多我很感兴趣的事物 |
| D．我觉得少了很多朋友，但我愿意多与人交往 |
七年级学生小张和小王是非常要好的朋友，小张文科成绩特好，理科成绩特差，小王理科成绩特好，文科成绩特差。如果你是他们的朋友。你应该对他们说（ ）
| A．你们要各自发挥自己特长，分别成为文科精英和理科精英 |
| B．你们要团结协作，兼顾全面基础与学科特长 |
| C．你们要独立思考，自主学习 |
| D．你们要从社会生活和社会实践中学习 |
“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”相对于学习来
说，这表明
| A．学习过程中有苦有乐 |
| B．从学习中逐渐了解世界奥秘 |
| C．学习是苦乐交织的 |
| D．我们要珍惜享有学习的权利和机会 |
论语中有一句话：“工欲善其事，必先利其器。”意思是说：“工匠要想做好一件事情，必须要使他的工具更好。”对于学习来说，这个利器就是
| A．学习工具 | B．学习方法 | C．学习习惯 | D．学习资料 |
适应新的学习环境，下列做法不正确的是：
| A．积极参加各项集体活动，展示自我 |
| B．通过写日记的形式，调节情绪，排解烦恼 |
| C．主动向老师和同学请教，学会主动学习 |
| D．面对同学的竞争，感到压力很大，消沉下去 |
许多同学上了初中后感到很苦恼，“要学这么多门功课，在校时间也长了，太累了!”你认为他们之所以感到学习很辛苦的主要原因在于（ ）
| A．没有自己喜欢的科目 |
| B．没有克服困难的毅力 |
| C．老师、家长的辅导太少了 |
| D．缺乏科学的学习方法和策略 |
当吉婷上网看到因为战争、贫穷等原因失去了上学机会的那些儿童渴望求知的双眼时，她突然领悟到（ ）
| A．学习是苦乐交织的 |
| B．学习是一件痛苦的事 |
| C．享有学习的权利和机会是快乐的，我们应努力学习 |
| D．这个世界还不太平。 |
我国第一位获得2015年诺贝尔科学奖项的本土科学家屠呦呦担任了中草药抗疟疾的研究，从包括各种植物、动物、矿物质在内的2000多个方药中进行100多个样本的筛选，成功地提取了抗疟疾药物——青蒿素，拯救了无数患者的生命。她经常在自己的身体上做实验，结果患了中毒性肝炎，如今85岁的她，只要身体允许时，还会去单位做研究，研究工作对于她是一种享受。这段材料给你的感受是（ ）
| A．学习是件苦差事，八十多岁还要研究 |
| B．医药学是折磨人的科学 |
| C．学习是个苦乐交织的享受过程 |
| D．年龄大的人才会认为学习是享受 |
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